小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关 B.有关 C.不能确定2.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个3.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 \n5.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C. 6.下图中，（ ）不是角。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.角的两边越长，角越大。 （ ） 2.角的两边越长，角越大。 （ ）3.课桌有4个角。( ) 4.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）5.共有14个角。 （ ） 6.图中共有4个角。 （ ）三.填空题(共8题，共35分)1.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。 \n_________ _________2.数一数，下面图形中各有几个角。____ ____ ________ ____ ____3.写出下面各角的名称，并比较大小。 _____角 _____角 _____角_____角<_____角<_____角\n4.下面的图形中各有几个直角? ___个 ___个 ___个5.图形中有_____个直角？ 6.图中有_____个角，其中有_____个是直角。7.填上角的名称。 _____角 _____角 _____角 _____角8.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。\n_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____四.解答题(共6题，共30分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？\n5.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.C；B；A5.C6.B二.判断题1.× 2.×3.√4.×5.×6.×\n三.填空题1.直,3:00；直,9:002.4；4；3；7；12；183.钝；直；锐；锐；直；钝4.4；12；85.16.5；27.钝；锐；直；钝8.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角四.解答题1.解：都是直角 2.三角形，3个角。3.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 4.解：4×3=12（个）5.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠66.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
