小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角2.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角3.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 4.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.65.下面哪些图形是角?（ ）\nA. B. C.6.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.所有正方形都有4个角。( )2.图中有6个角。（ ） 3.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）4.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）5.长方形和正方形的四个角都是直角。( )6.角都有一个顶点，两条边。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.9时整,分针和时针形成的角是_____角。2.数一数，下面图形中有______个直角。\n3.按从大到小的顺序排列下面四个角 ______＞______＞______＞______4.数一数。 有_____个锐角，有_____个直角，有_____个钝角。5.数一数。下面图形有_____个角？ 6.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了______根小棒，有______个角。7.图中有______个直角，______个锐角，______个钝角。\n8.填一填。 _____角；_____角。四.解答题(共6题，共29分)1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.看图回答。桌面和书共有多少个直角？3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？\n 5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。参考答案一.选择题\n1.A2.B3.B4.C5.B6.B二.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√三.填空题1.直2.143. ④；①；③；②4.6；8；2 5.66.4；47.4；2；18.钝；直四.解答题1.8个；如：“目”有12个直角。2.解：4×3=12（个）3.如图：4.解：都是直角 5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.5；30；4；20；50
