小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C. 2.下图中，（ ）不是角。A. B. C.3.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.4.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能5.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.6.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.\n二.判断题(共6题，共12分)1.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）2.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）3.角是由一条边和两个顶点组成的. （ ）4.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）5.“ ”不是角。 （ ） 6.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )三.填空题(共8题，共17分)1.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（ ）角比一比。2.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。 剩下2个直角变成______形。3.如图，这个三角尺上有_______个直角，_______个锐角。4.填空。\n_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。5.两个长方形里有________个直角。 6.数一数。有______个直角；有______个直角。7.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。8.三角板上有______个角，其中有______个直角。四.解答题(共6题，共29分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。4.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.D5.A6.A二.判断题\n1.√ 2.√3.×4.×5.×6.√三.填空题1.直2.梯3.1；24.1；2；15.86.1；47.1；2；大8.3；1四.解答题1.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.5；30；4；20；504.一共有24个直角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.三角形，3个角。
