小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.32.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ） A. B. C. D.3.图中共有______个角，______个直角。A.2 B.3 C.4 D.64.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.65.下面的图形哪个是角？（ ）\nA. B. C.6.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）2.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）3.长方形和正方形的四个角都是直角。( )4.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）5.角的大小与边的长短有关。( )6.小于90°的角叫直角。 （ ） 三.填空题(共8题，共21分)1.每个角都是由______个顶点和______条边组成的。2.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、 B、 C、 D、 E、 F、 直角 ______锐角 ______钝角 ______。3.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_______个直角。\n4.选一选。 A、 B、 C、 （1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____5.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。 （1）（2）（3）6. 算一算，填一填。\n （1）1个 有_____个角 （2）5个 有_____个角（3）_____×_____=_____7.数一数，下面图形中有______个角，其中直角有______个。8.拿一个长方体的盒子，数一数所有的面上的直角，一共有______个直角。四.解答题(共6题，共35分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？\n（1） （2） 5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.B2.B3.D；A4.C5.A6.B二.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×\n三.填空题1.1；2 2.BE；ACD；F3.84.（1）A（2）A（3）B（4）C5.（1）B,G,I（2）C,E,H（3）A,D,F6.（1）6（2）30（3）6；5；307.6；18.24四.解答题1.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.平角和周角，平角=180°，周角=360°。4.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。5.解：4×3=12（个）6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
