小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.2.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.33.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定4.下面图形中,( )是直角。 A. B. C. D.5.是（ ） A.角 B.不是角6.下面的图形中各有（ ）个角。\nA.5个 B.4 C.3个 D.2个二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）2.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）3.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）4.所有正方形都有4个角。( )5.任何一个锐角都比直角小。 （ ）6.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.两个长方形里有________个直角。 2.每个角都有______个顶点，______条边。3.找一找，下图中有几个直角？_____个直角_____个直角_____个直角。4.角有______个顶点和______条边。5.一个正方形和一个长方形，它们各有______个角，而且都是______角。6.数一数，下图中有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。 7.下面图形中各有几个角。 _____个 _____个 _____个\n8.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____四.解答题(共6题，共31分)1.数一数图中有几个直角？2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.添一笔。\n 变成两个新的直角。5.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：6.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.D5.A6.D二.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√三.填空题1.82.1；2 3.4；6；64.1；25.4；直6.4；2；37.7；16；38.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角\n四.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.解：4×3=12（个）4.如图：5.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠66.5；30；4；20；50
