小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中,( )是直角。 A. B. C. D.2.下列图形中，都是直角的图形是（ ） A. B. C. D. 3.下图中有（ ）个直角。 A.9 B.27 C.17 D.44.下面各图中，是角的有（ ） \nA. B. C. D.5.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角6.如图有（ ）个角。 A.7 B.10 C.8二.判断题(共6题，共12分)1.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )2.下图中共有2个角。( )3.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )4.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）5.钝角一定比直角大。 （ ）6.下面各图形中是角。（ ）三.填空题(共8题，共19分)1.填一填。\n剪去一个角，还有_____个角。剪去一个角，还有_____个角。2.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。3.图中______个角，有______个直角。4.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_____,_____,_____。5.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。6.数一数。 \n有_____个锐角，有_____个直角，有_____个钝角。7.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） （1）直角：__________（2）锐角：__________（3）钝角：_________8.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。四.解答题(共6题，共35分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ \n2.请你数一数，下图中共有多少个角? 3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.B5.B6.C二.判断题1.√2.× 3.√\n4.√5.√6.×三.填空题1.7；42.图B；图A 3.5；2 4.钝角；直角；锐角5.直角6.6；8；2 7.（1）3,8（2）1,2,5,7（3）4,68.张口；长短四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.6(个)3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.如图：5.16个角,14个锐角,4个钝角6.5；30；4；20；50
