小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.32.图（ ）中的角最多。A. B. C. 3.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.4.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C. 5.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.3\n6.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.图中有3个角。 ( )2.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）3.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）4.任何一个钝角都比锐角大。 （ ）5.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）6.所有的直角都相等。 （ ） 三.填空题(共8题，共23分)1.如图，一共有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。2.三角板中最大的角是______角。3.填空。_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。\n4.写出角的各部分名称。记作：∠__________；读作：__________。5.找一找，图中有几个角。有______个直角；有______个角。6.数一数，下面图中有几角？（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____7.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。\n8.数一数，它们各有几个角。四.解答题(共6题，共31分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.添一笔。 变成两个新的直角。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.C6.C\n二.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√ 三.填空题1.5；2；2 2.直3.1；2；14.边,顶点,边；1；角15.2；36.（1）4（2）3（3）6（4）4 7.（1）4（2）88.1；3四.解答题1.解：都是直角 2.如图：3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.5；30；4；20；506.8个；如：“目”有12个直角。
