小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形的角都是直角（ ）。 A. B. C. 2.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清3.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角4.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.35.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.16.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能二.判断题(共6题，共12分)\n1.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）2.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。 （ ）3.所有的锐角都一样大。 （ ）4.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )5.图中有6个角。（ ） 6.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。2.这些物品中都有角。 上面的图形都是角。一个角有_____个顶点？有_____条边？3.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。 4.下面图形中有_____个直角。\n5.图中，有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。 6.钟面上_____时整和_____时整，分针和时针形成直角。7.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。8.数数下图中各有几个角。 _____个； _____个； _____个； _____个。四.解答题(共6题，共37分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？\n5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 6.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.B2.D3.A4.C5.D6.D\n二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×三.填空题1. B；角B2.1；23.两条边的长短；两条边张开的大小 4.105.5；2；26.3；97.3；钝；锐8.1；3；6；10四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.平角和周角，平角=180°，周角=360°。4.解：4×3=12（个）5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。\n（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6
