小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C. 2.下面图形中,( )是直角。 A. B. C. D.3.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.4.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.\n5.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 6.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )2.直角比所有的角都大。 （ ）3.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）4.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）5.下图中共有2个角。( )6.钟面上6时整时，分针和时针成直角。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.拿一个长方体的盒子，数一数所有的面上的直角，一共有______个直角。2.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。3.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。4.比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。5.9时整,分针和时针形成的角是_____角。6.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。\n7.把直角、锐角、钝角按照从小到大的顺序排列：________＜________＜________。8.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_____。四.解答题(共6题，共36分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 2.数一数图中有几个直角？3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.看图回答。\n桌面和书共有多少个直角？6.请你数一数，下图中共有多少个角? 参考答案一.选择题1.C2.D3.A4.C5.B6.A二.判断题1.√2.×3.×4.×5.× 6.×三.填空题1.242.4；4 3.1；2；3；14.钝；锐 5.直6.（1）4（2）87.锐角；直角；钝角\n8.直角四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.如图：4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.解：4×3=12（个）6.6(个)
