小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形的角都是直角（ ） A. B. C. D.2.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小3.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个4.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.3\n5.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.66.比一比．哪个角大？( ) A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( ) 2.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）3.下图中共有2个角。( )4.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）5.在所有的角中，直角是最大的。（ ）6.大于90°的角是钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共37分)1.把下面各角分类。38°、100°、175°、92°、6°、85°、120°、79°、163°、29°锐角：（ ）钝角：（ ）\n2.下面的角各是什么角？请你写出来。3.指出下列各图中各有几个角？（1）______个（2）______个（3）______个4.图形中有_____个直角？ \n5.如图，这个三角尺上有_______个直角，_______个锐角。6.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____7.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_____。8.三角板上有_____个直角。四.解答题(共6题，共31分)1.数一数图中有几个直角？2.添一笔。 变成两个新的直角。\n3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.C3.D4.B5.C6.B二.判断题1.√2.√3.× 4.√5.×6.×\n三.填空题1.锐角：38°、6°、85°、79°、29°，钝角：100°、175°、92°、120°、163°。2.如图：3.（1）4（2）3（3）44.15.1；26.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角7.直角8.1四.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.如图：3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.如图：5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.8个；如：“目”有12个直角。
