小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个3.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.4.比一比。哪个角大？（ ） A. B.5.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.\n6.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等二.判断题(共6题，共12分)1.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( ) 2.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）3.红领巾有3个角。( ) 4.图中只有一个直角。（ ） 5.长方形和正方形的四个角都是直角。( )6.共有14个角。 （ ） 三.填空题(共8题，共25分)1.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填） \n（1）不是角的有：______。 （2）直角有：______。 （3）比直角小的角有：______。 （4）比直角大的角有：______。2.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。 3.写出下面各角的名称，并比较大小。 _____角 _____角 _____角_____角<_____角<_____角4. 算一算，填一填。 （1）1个 有_____个角 （2）5个 有_____个角（3）_____×_____=_____\n5.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） （1）直角：__________（2）锐角：__________（3）钝角：_________6.在中有_____个角，其中有_____个直角。7.比直角小的角叫做________，比直角大的角叫做________。8.图中有_____个锐角，_____个直角。四.解答题(共6题，共34分)1.数一数图中有几个直角？2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？\n（1） （2） 3.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n 6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.A6.C二.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×三.填空题1.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF2.3；2；13.钝；直；锐；锐；直；钝4.（1）6（2）30（3）6；5；305.（1）3,8（2）1,2,5,7（3）4,66.9；47.锐角；钝角8.4；3四.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。\n（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.5；30；4；20；504.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 5.如图：6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
