小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角2.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变3.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.64.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.下图中，（ ）是角。 A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.图中只有一个直角。（ ） \n2.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）3.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）4.课本封面有4个角，都是直角。 ( ) 5.大于90°的角是钝角。 （ ）6.下面各图形中是角。（ ）三.填空题(共8题，共22分)1.下面图形有多少个角？你能数对吗？____个角。2.长方形和正方形的四个角都是_____角。3.钟面上_____时整和_____时整，分针和时针形成直角。4.写出角的各部分名称。记作：∠__________；读作：__________。5.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。\n 6.填上角的名称。 _____角 _____角 _____角 _____角7.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） （1）直角：__________（2）锐角：__________（3）钝角：_________8.填一填。\n 有_____个直角。四.解答题(共6题，共31分)1.数一数图中有几个直角？2.添一笔。 变成两个新的直角。3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ \n6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.B6.A二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√三.填空题1.212.直3.3；94.边,顶点,边；1；角15.A,B6.钝；锐；直；钝7.（1）3,8（2）1,2,5,7（3）4,68.4四.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.如图：\n3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.三角形，3个角。5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
