小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个2.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个3.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能4.比一比。哪个角大？( ) A. B.\n5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.只有一个直角的图形是（ ） A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.钝角一定比直角大。 （ ）2.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）3.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）4.下面各图形中是角。（ ）5.所有正方形都有4个角。( )6.角的大小与边的长短有关。( )三.填空题(共8题，共33分)\n1.数一数，图中一共有______个角。图中有______个角。2.数一数，填一填。有_____个角，有_____个角， 有_____个角。3.图中有_____个锐角，_____个直角。4.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（ ）角比一比。5.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____6.把下面各角分类。38°、100°、175°、92°、6°、85°、120°、79°、163°、29°锐角：（ ）钝角：（ ）7.下图中有_____个直角、_____个钝角、_____个锐角。\n8.和都有（ ）条边，（ ）个角。四.解答题(共6题，共31分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 2.数一数图中有几个直角？3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？\n参考答案一.选择题1.D2.B3.D4.B5.A6.D二.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×三.填空题1.10；52.1；8；10 3.4；34.直5.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角6.锐角：38°、6°、85°、79°、29°，钝角：100°、175°、92°、120°、163°。7.4；2；10 8.4；4四.解答题1.如图：2.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。\n3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.三角形，3个角。6.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
