小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面各组角的大小。大的是( )。A. B.2.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.3.比一比。哪个角大？( ) A. B.4.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.\n二.判断题(共6题，共12分)1.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）2.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）3.所有直角大小都相等。( ) 4.角的两边越长，角越大。 （ ）5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。 （ ）6.角的两边越长，角越大。 （ ） 三.填空题(共8题，共28分)1.数一数，下面图形中各有几个角。____ ____ ________ ____ ____2.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？)\n _____角3.数一数。_____锐角，_____个直角，_____钝角。4.指出下列各图中各有几个角？（1）______个（2）______个（3）______个5.图中有_____个角，其中有_____个是直角。\n6.下面的图形中，直角的标A，钝角的标B，锐角的标C.（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____（5）_____ （6）_____7.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。8.图中有______个角，其中有______个直角。图中有______个直角。图中一共有______个角。四.解答题(共6题，共36分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ \n5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.B5.B6.B二.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.× 三.填空题1.4；4；3；7；12；18\n2.钝3.2；4；24.（1）4（2）3（3）45.5；26.（1）C（2）A（3）A（4）B（5）B（6）C7.4；4 8.8；5；3；7四.解答题1.如图：2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.5；30；4；20；504.8个直角，8个钝角，8个锐角5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。\n6.如图：
