小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.2.下面哪些图形的角都是直角（ ）。 A. B. C. 3.下图中有______个角，其中有______个是直角。 A.2 B.3 C.4 D.54.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.5.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 6.比一比。哪个角大？( ) \nA. B.二.判断题(共6题，共12分)1.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）2.直角比所有的角都大。 （ ）3.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）4.共有14个角。 （ ） 5.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。 （ ）6.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.下图中有_____个直角、_____个钝角、_____个锐角。2.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。3.数一数。\n（1） _____个锐角（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个锐角，_____个钝角。4.两个长方形里有________个直角。 5.图中______个角，有______个直角。6.填空。 _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。7.下面图形有多少个角？你能数对吗？____个角。8.比直角小的角是（ ），比直角大的角是（ ）。四.解答题(共6题，共30分)\n1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.数一数图中有几个直角？5.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.C\n2.B3.D；A4.B5.C；B；A6.B二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√ 6.√三.填空题1.4；2；10 2.张口；长短3.（1）3（2）2；1；1（3）5；24.85.5；2 6. 1；1；27.218.锐角；钝角四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.一共有24个直角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.5；30；4；20；506.如图：
