小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.一个角,有（ ）个顶点。 A.1 B.2 C.32.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变3.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个4.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.65.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.\n6.下面各图中，是角的有（ ） A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.角的两边越长，角越大。 （ ） 2.图①的直角比图②中的直角小。（ ） 3.这些图形都是角。（ ）4.锐角＜直角＜钝角。 （ ）5.所有的锐角都一样大。 （ ）6.直角大于锐角小于钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共18分)1.数学课本封面有_____个直角，“红领巾”上有_____个角。2.下面图形中有_____个直角。\n3.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗) _____角4.一个正方形和一个长方形，它们各有______个角，而且都是______角。5.一个长方形和一个正方形都有_____个角,它们都是_____角。6.国旗上面有______个直角。 7.数一数。 _____个直角，_____锐角，_____钝角。8.下面的图形中，有几个直角？____个直角____个直角____个直角。四.解答题(共6题，共34分)\n1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 3.请你数一数，下图中共有多少个角? 4.数一数图中有几个直角？5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） \n6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.A2.C3.D4.C5.C6.B二.判断题1.× 2.×3.×4.√5.×6.√三.填空题1.4；32.103.钝4.4；直5.4；直6.四7.2；3；38.4；16；16四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.如图：\n3.6(个)4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
