小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.2.下面图形中,( )是直角。 A. B. C. D.3.下列图（ ）是角。A. B. C. D.4.图中有（ ）个直角。 A.4 B.6 C.85.下边图形中有（ ）个直角。 \nA.3 B.5 C.66.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小同边的长短有关。 （ ）2.锐角＜直角＜钝角。 （ ）3.钝角一定比直角大。 （ ）4.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）5.课本封面有4个角，都是直角。 ( ) 6.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。_____角比直角小，_____角比直角大。 2.图形中，有_____个角。3.选一选。 A、 B、 C、 （1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____\n4.一个角由_____个顶点_____条边组成。 5.图中有_____个角，其中有_____个是直角。6.一个三角板上有________个直角，________个锐角。7.和都有（ ）条边，（ ）个角。8.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了______根小棒，有______个角。四.解答题(共6题，共30分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？\n5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.D3.B4.B5.C6.A二.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×三.填空题1.直角；锐；钝2.63.（1）A（2）A（3）B（4）C4.1；25.5；26.1；27.4；48.4；4\n四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 3.如图：4.解：4×3=12（个）5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
