小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能2.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C. 3.下图中有（ ）个钝角。 A.4 B.2 C.34.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C. 5.如图有（ ）个角。 A.7 B.10 C.86.下面的图形中有（ ）个角。 \nA.5 B.4 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.下面各图形中是角。（ ）2.角的大小与边的长度无关。 （ ）3.角是由一条边和两个顶点组成的. （ ）4.长方形和正方形的四个角都是直角。( )5.一张圆桌面有4个直角。 ( )6.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )三.填空题(共8题，共23分)1.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 2.图中，有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。 3.数一数。 \n 有_____个锐角，有_____个直角，有_____个钝角。4.认真观察下图中的各个角 锐角是_____；钝角是_____；直角是_____。5.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。6.下图中共有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。7.数一数，下面图形中有______个直角。\n8.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。四.解答题(共6题，共31分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.看一看，填一填． \n 锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.A5.C6.C二.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√三.填空题1.A,B2.5；2；23.6；8；2 4.∠3；∠1和∠2；∠4\n5.1；2；3；16.8；8；37.148.1；2；大四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 3.如图：\n4.三角形，3个角。5.解：4×3=12（个）6.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6
