圆复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习8,复习导入你能想办法画一个圆吗？什么是圆呢？圆有什么特点呢？圆的周长、面积怎么求呢？,知识梳理一、定长二、定点三、一只脚旋转一周2厘米用圆规画圆,圆的圆心、半径和直径连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径。·O圆心半径r直径d·,一个圆有无数条半径，无数条直径。,同一个圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等，直径的长度是半径的长度的2倍。,围成圆的曲线的长是圆的周长。圆的周长指什么？,圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫作圆周率，用字母π表示。π＝3.141592653π≈3.14……,圆的直径与半径的关系：圆的面积的计算公式：d=2rS=πr²圆的周长的计算公式：C=2πr,（1）S环＝πR2-πr2（2）S环＝π×(R2-r2)环形面积怎么计算？,ABO圆心角半径半径弧图上A、B两点之间的部分叫作弧，读作“弧AB”。由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形，叫作扇形。顶点在圆心的角叫作圆心角。,圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴。圆有无数条对称轴。,巩固练习1.看图填空。圆的直径是（）厘米，圆的半径是（）厘米，圆的周长是（）厘米，圆的面积是（）厘米²。5cm5o上图共有（）条对称轴，2.515.719.6254,2.图中长方形的宽是4厘米，面积是24厘米²。（1）涂色部分的直径是多少厘米？（1）24÷4=6（cm）（2）图中涂色的面积是多少平方厘米？3.14×（6÷2）²÷2=14.13（cm²）（2）你还能提出有关圆的哪些问题？答：涂色部分的直径是6厘米。答：涂色的面积是14.13平方厘米。,3.如图，在一块长方形草坪中间有一个圆形花坛。草坪占多大面积？12×20=240（平方米）3.14×4²=50.24（平方米）240-50.24=189.76（平方米）答：草坪占189.76平方米。,4.竞走练习。淘气和笑笑练习竞走，淘气沿长为9m、宽为4m的长方形花坛走，笑笑沿直径为8m的圆形花坛走。他们的速度相同，谁先走完一周？（9+4）×2=26（米）3.14×8=25.12（米）26米＞25.12米答：笑笑先走完一周。,5.你能求出图中涂色部分的周长和面积吗？3.14×2×2=12.56（厘米）12.56+2×4=20.56（厘米）周长：面积：3.14×2²×2=25.12（平方厘米）答：涂色部分的周长是20.56厘米，面积是25.12平方厘米。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业,谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。,本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
