人教版一年级数学上册《8-8 多角度解决求总数的问题》教学课件优秀公开课

人教版数学一年级上册820以内进位加法多角度解决求总数的问题 情境导入我们一起看看晚会彩排吧。 探究新知一共有多少人？小组讨论：从图中你知道了什么？ 探究新知8人女生：6人男生：9人7人问题是：求一共有多少人？举手发言：从图中你知道了哪些信息？ 探究新知用加法解答。把男生人数与女生人数加起来。9＋6＝15(人)口答：一共有15人。举手发言：该怎样列式计算？ 探究新知把前排人数与后排人数加起来。89＋＋76＝＝1155((人人))数一数总人数正是15人。口答：一共有15人。举手发言：怎样验证我们计算的是否正确？ 探究新知9＋6＝15(人)8＋7＝15(人)把男、女生人数加起来。把前、后排人数加起来。但是总人数是相同的。小组讨论：解答有什么不同呢？ 课堂练习算一算。把黑色与白色的加起来。一共有多少只天鹅？6+8＝14(只) 课堂练习算一算。把左边与右边的加起来。一共有多少只天鹅？7+7＝14(只) 课堂练习解决问题。把绿色与黄色的加起来。？个6+9＝15(个) 课堂练习解决问题。把左边与右边的加起来。？个8+7＝15(个) 课堂练习一共有几把伞?8＋7＝15(把)9＋6＝15(把) 课堂练习一共有多少只羊？6＋6＝12(只)或5＋7＝12(只) 课堂练习一共有多少只猴子？1.从图中你知道了什么？2.试着解答一下吧。5＋8＝13（只）7＋6＝13（只） 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。求一共是多少用加法计算。9＋6＝15(人)8＋7＝15(人) 课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。 情境导入谢谢观看ThankYou!