Again,please!教学目标知识目标1.学生将完成五项活动来证明他们各自的听、说、读、写技能。2.学生将完成一个表明在此单元他们进步程度的自我评价表。能力目标1.学生养成和提高基本的学习策略。2.在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话。3.学生养成听录音和跟读句子的习惯。情感目标培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。重点同知识目标1-2难点识记本单元的四会单词及所学句型，并能熟练运用。教具教学光盘、本单元动词短语的卡片或图片教学过程Ⅰ.ClassopeningandreviewGreetingLessonhook：今天我们对第四单元所学知识进行复习归纳。1.Listenandtalk.（1）看课本62页第一部分，讨论并回答：WhatdoesJennywanttobuy?WhathappenstoDanny?WheredoesJennywanttogowithDannynow?（2）播放光盘录音，学生跟读。（3）把学生分成两组，练习对话。2.Listenandcircle.听并圈出正确的图片。录音内容：\n(1)Wheredoyouwanttogo,Jenny?Iwanttogototheparktoflyakite.(2)Mymotherwantstobuysomepotatoes.(3)Let’sshoponline.Great.(4)Whatdoyouwanttobuy?Iwanttobuyabook.3.Readandmatch.看63页第三部分，根据图中的信息，读句子，在相应的对话框里写上正确的字母。4.Read,writeandmatch.看书64页第四部分，解释活动。读句子并看图填空，将序号写在方空内。5.HowamIdoing?自我评价：学生需要判断自己在学校及在家中听说读写各方面做得怎样，根据实际涂上星星。10—12颗星为A,7—9颗星为B，1—6颗星为C。Classclosing板书设计Again,please!Let’sgoshopping.Iwanttobuy…MayIhelpyou?Yes,please.Let’sgoto…to…
