宁波中考语文考前信息卷（二）一、基础知识综合1．阅读下面的材料，完成小题。（5分）中国人对雪，自古以来便有着多重感受，许多关于雪的故事与想象，镶嵌在我们的记忆中，闪烁着深深浅浅的无法抹去的色彩。晶莹剔透的雪花在诗词文章中纷飞了百年千年。雪是触发诗人感悟兴会、驰骋意气的媒介。寓于酒、雪中的诗协调出了文人的旷达、慢世、豪爽与雅致。然于雪，上述之咏未备。它也是中国人树立的自身理想，是①kèshǒu本性，永不违志；是直面困苦的意志，在艰难面前不灰心丧气，不②；是君子气节，在屈辱面前，不委曲求全，不③；是名利之外的坦荡，不矫揉造作，不见风使舵。雪一旦成为记忆，或许就成为永恒。（1）请你根据拼音，写出相应的汉字。（1分）①kèshǒu__________（2）请你结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。（2分）A．卑躬屈膝 B．妄自菲薄②_____ ③_____（3）参考【课文链接】，结合语境，解释材料中的加点词。（2分）【课文链接】前人之述备矣。（《岳阳楼记》）得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》）④备：__________ ⑤寓：____________【答案】（1）恪守（2）BA（3）详尽、齐备寄托【解析】（1）恪守（kèshǒu）：指谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。（2）卑躬屈膝：卑躬指低头弯腰，屈膝指下跪；形容没有骨气，低声下气地讨好奉承。妄自菲薄：过分看轻自己，形容自卑。联系②处前“在艰难面前不灰心丧气”可知，在苦难面前我们不应过分的看清自己应该勇敢面对，应用“妄自菲薄”一词，②处故选B；联系③处“在屈辱面前，不委曲求全”可知，在受到屈辱时不应低声下气地讨好奉承，应用“卑躬屈膝”一词，③处故选A。（3）学科网（北京）股份有限公司
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：前人的记述很详尽了。备：详尽、齐备；（2）句意：领会在心里，寄托在酒上。寓：寄托。二、句子默写2.根据表格提示填写古诗文。（10分）角度名句内容山水三峡水之美：其间千二百里，（1）__________，不以疾也。白居易笔下西湖早春的花草之美：（2）______，__________。乡愁面对流经故乡的滔滔江水，李白抒发的是“（3）_________，万里送行舟”的思乡之情；面对空悠悠的黄鹤楼，（4）______？________。这是崔颢的乡愁。状物庭中有奇树，（5）______。（《庭中有奇树》）；亭亭山上松，（6）________。（《赠从弟》）写法议论（7）_________，志在千里；___________，壮心不已。《龟虽寿》【答案】虽乘奔御风乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄仍怜故乡水日暮乡关何处是烟波江上使人愁绿叶发华滋瑟瑟谷中风老骥伏枥烈士暮年【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：御、暮、滋、瑟、骥。三、名著阅读3．读下面表格，按要求答题。（4分）人物毛泽东朱德周恩来彭德怀形象C．平易近人，温和文雅，细心热情，理智冷静，善于分析，知行合一，生活朴素，充满生命的活力。D．英勇善战，有出色的军事才能，口才好，威望高，急躁而又谦虚，阶级意识很强。学科网（北京）股份有限公司
A．生活简朴、说话平易，身体素质佳，博览群书，涉猎广泛，一丝不苟，果决有魄力，爱军爱民，天才的军事和战略家。B．沉默谦虚，崇尚科学，爱惜部下，深受爱戴，天性极端温和，说话朴实，喜欢运动和读书，忠于党的事业，杰出的军事家。事例①与战士讲话往往脱下帽子，与部下同甘共苦。② 长征中经常步行，把马让给其他同志骑。（1）ABCD分别是对人物形象的描述，其中错误的一项是（）（2分）A．AB．BC．CD．D（2）请根据相关章节，在空格处分别为相对应的人物写出一个事例。（2分）①______________________________________________________________②______________________________________________________________【答案】（1）D（2）将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样地步行。 第一次见面用英语跟斯诺打招呼，为斯诺规划采访行程。【解析】（1）本题考查名著人物形象识记和理解。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著。是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。贺龙：在《红星照耀中国》第2篇里介绍贺龙形象，大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦。他仇视有钱人。被国民党报纸称为“劣迹昭著”，率领村里的几个人袭击收税的，一把菜刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。他的生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马，但长征途中，经常把马让给其他人骑，自己步行。性格很急躁，但是很谦虚。根据题干“D.英勇善战，有出色的军事才能，口才好，威望高，急躁而又谦虚，阶级意识很强”和“长征中经常步行，把马让给其他同志骑”可知，人物应是贺龙，而非彭德怀。故选D。（2）本题考查情节识记。从毛泽东和周恩来的相关情节中各选一例即可。①毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。②周恩来获释后去了法国。他在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。4．《水浒传》·“英雄对决”（4分）学科网（北京）股份有限公司
金圣叹说：“叙一百八人，人有其性格，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”对此，请结合鲁达、林冲、杨志三个人物的塑造，说说你的看法和依据。【答案】示例：我赞同金圣叹的看法，就如鲁达、林冲、杨志三位英雄，都为军官，但个性形象各有特点。鲁达为救金氏父女三拳打死镇关西，为救刘太公之女用计打了小霸王周通，为救林冲大闹野猪林得罪高俅，真正做到了“路见不平，拔刀相助”，除暴安良，嫉恶如仇。林冲早期表现逆来顺受，妻子被高衙内调戏他敢怒不敢言，误入白虎堂被刺配沧州道也是忍气吞声；但被逼上梁山之后，火并王伦助晁盖夺下梁山泊，最能表现他狠毒的一面。杨志是一个典型的“官迷”，落草前要做官，落草为寇时依然想做官，等到招安后，他还是兢兢业业地为大宋打天下，直至病故。【解析】本题考查名著阅读。对《水浒传》中三个人物的分析。圣叹说：“叙一百八人，人有其性格，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”意思是水浒108将都各有性格，各有气质，行事说话都各不相同。赞同金圣叹的看法。例如：鲁达爱憎分明，刚爽豪迈，见义勇为，扶危济困，疾恶如仇：他非常同情关心被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女，在倾听完金氏父女的控诉后，主动向金氏父女赠送银两，亲自保护他们逃离虎口；等到金家父女逃离虎口后，他才来到镇关西肉铺前激怒郑屠，让其对自己动手，最终为民除害，这些表现了他扶危济困、济人济贫、疾恶如仇的优秀品质。林冲逆来顺受，忍辱负重，妻子就被高衙内调戏了。作为一个八十万禁军教头，光天化日之下妻子被人家调戏，这简直是奇耻大辱，是绝对不能忍受的。所以林冲非常气愤地去了。“当时林冲扳将过来，扳着他的肩胛，却认得是本官高衙内，先自手软了。”“先自手软了”这五个字不单纯是人物动作神态的描写，简直一下子挖掘到了人的内心世界。林冲怒目而视，但敢怒而不敢言，敢怒而不敢打。他忍下了这口气，白白地让高衙内走掉了。表现了林冲性格中隐忍退让和委曲求全的忍耐一面 而鲁智深就不买账，他有一段话是响当当的，跟林冲形成鲜明的对比。他说：“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去。”一个是忍辱怕事，一个是疾恶如仇；一个是自己受侮辱、受压迫不敢反抗，一个是看见自己的朋友受压迫，就不能忍受，这两个人的性格是何等鲜明的对照！杨志相当精明，相当警惕。他明白天下形势,但他的精明，跟吴用相比，就略输一筹。杨志更致命的弱点，则是不善带兵，不善处理关系。事前他没有把道理讲明白，不把纪律规定好，当然无法使大家齐起心来，战胜困难。单靠打骂，最后黔驴技穷，指挥陷于僵局，他们行到黄泥岗时，杨志已彻底陷入孤立。他在押送队伍中没有威信，不注意协调自己与老都管虞侯的关系，不懂得笼络人心。将门之后，武艺高强，一心想做官，“博个封妻荫子”，结果是赔尽小心，依然落得一场空。四、现代文阅读（一）文学类文本阅读（18分）请你阅读散文《卖汽水的人》，完成各题。学科网（北京）股份有限公司
卖汽水的人周作人①我的间壁有一个卖汽水的人。在般若堂院子里左边的一角，有两间房屋，一间作为我的厨房，里边的一间便是那卖汽水的人住着。②一到夏天，来游西山的人很多，汽水也生意很好。从汽水厂用一块钱一打去贩来，很贵的卖给客人。倘若有点认识，或是善于还价的人，一瓶两角钱也就够了，否则要卖三四角不等。礼拜日游客多的时候，可以卖到十五六元，一天里差不多有十元的利益。③这个卖汽水的掌柜本来是一个开着煤铺的泥水匠，有一天到寺里来作工，忽然想到在这里来卖汽水，生意一定不错，于是开张起来。自己因为店务及工作很忙碌，所以用了一个伙计替他看守，他不过偶然过来巡阅一回罢了。伙计本是没有工钱的，伙食和必要的零用，由掌柜供给。④我到此地来了以后，伙计也换了好几个了，近来在这里的是一个姓秦的二十岁上下的少年，体格很好，微黑的圆脸，略略觉得有点狡狯，但也有天真烂漫的地方。⑤卖汽水的地方是在塔下，普通称作塔院。寺的后边的广场当中，筑起一座几十丈高的方台，上面又竖着五支石塔，所谓塔院便是这高台的上边。从我的住房到塔院底下，也须走过五六十级的台阶，但是分作四五段，所以还可以上去，至于塔院的台阶总有二百多级，而且很峻急，看了也要目眩，心想这一定是不行吧，没有一回想到要上去过。塔院下面有许多大树，很是凉快，时常同了丰一，到那里看石碑，随便散步。⑥有一天，正在碑亭外走着，秦也从底下上来了。一只长圆形的柳条篮套在左腕上，右手拿着一串连着枝叶的樱桃似的果实。见了丰一，他突然伸出那只手，大声说道：“这个送你。”丰一跳着走去，也大声问道：⑦“这是什么？”⑧“郁李。”⑨“哪里拿来的？”⑩“你不用管。你拿去好了。”他说着，在狡狯似的脸上现出亲和的微笑，将果实交给丰一了。他嘴里动着，好像正吃着这果实。我们拣了一颗红的吃了，有李子的气味，却是很酸。丰一还想问他什么话，秦已经跳到台阶底下，说着“一二三”，便两三级当作一步，走了上去，不久就进了塔院第一个的石的穹门，随即不见了。⑪这已经是半月以前的事情了。丰一因为学校将要开始，也回到家里去了。⑫昨天的上午，掌柜的侄子飘然地来了。他突然对秦说，要收店了，叫他明天早上回去。这事情太鹘突，大家都觉得奇怪，后来仔细一打听，才知道因为掌柜知道了秦的作弊，派他的侄子来查办的。学科网（北京）股份有限公司
⑬三四角钱卖掉的汽水，都登了两角的账，余下的都没收了存放在一个和尚那里，这件事情不知道有谁用了电话告诉了掌柜了。侄子来了以后，不知道又在哪里打听了许多话，说秦买怎样的好东西吃，半个月里吸了几盒的香烟，于是证据确凿，终于决定把他赶走了。⑭秦自然不愿意出去，非常的颓唐，说了许多辩解，但是没有效。到了今天早上，平常起的很早的秦还是睡着，侄子把他叫醒，他说是头痛，不肯起来。然而这也是无益的了，不到三十分钟的工夫，秦悄然地出了般若堂去了。⑮我正在有那大的黑铜的弥勒菩萨坐着的门外散步。秦从我的前面走过，肩上搭着被囊，一边的手里提了盛着一点点的日用品的那一只柳条篮。从对面来的一个寺里的佃户见了他问道：⑯“哪里去呢？”⑰“回北京去！”他用了高兴的声音回答，故意地想隐藏过他的忧郁的心情。⑱我觉得非常的寂寥。那时在塔院下所见的浮着亲和的微笑的狡狯似的面貌，不觉又清清楚楚地再现在我的心眼的前面了。我立住了，暂时望着他彳亍地走下那长地石阶去的寂寞的后影。1921年8月30日在西山碧云寺5．作者用闲淡的语言讲述了在西山居住时所遇到的一件小事，请用一句话简要概括。（3分）6．本文②③段写了秦姓伙计的工作性质，有人认为占用这么多篇幅来交代这个内容，没多大必要。你认同这看法吗？请联系相关内容，简要分析。（4分）7．第④段画线句是作者对秦姓伙计的第一印象，其中的加点词更是道出了作者对其品性的觉知，请从文中分别找出体现其“有点狡狯”和“天真烂漫”的内容，并简要概括。（5分）8．对秦姓伙计的遭遇，作者持怎样的态度？请联系相关内容作一解析。（6分）【答案】5．一个卖汽水的小伙计因为“作弊”被解雇了。（大意对即可）6．不认同。因为这部分内容为下文伙计被解雇作铺垫，第②段写汽水没有固定的卖价，为伙计入账提供了条件，在无人监督的情况下，伙计很难不打货款的主意。第③段写伙计没有工钱，也交代了伙计通过作弊的手段为自己“挣”一份工钱的某种合理性。如果没有这部分内容，读者就不好理解伙计是如何作弊的，也会损害伙计的人物形象和作者对他的态度。7．有点狡狯：卖汽水作弊；作弊被发觉后“说了许多辩解”；动身时“用了高兴的声音”回答别人说“回北京去”。天真烂漫：把郁李送给丰一；活泼地走上台阶去；后来知道不能留在那里了，还“说是头痛，不肯起来”。8．作者持同情的态度。秦的作弊，是利用了规则的漏洞，作者是既不支持也不反对的，因为卖汽水生意很好，一切由伙计照料，但伙计没有工钱，掌柜只供给伙食和必要的零用，这种用工制度本身就是极不合理的；小伙计是个不惹人讨厌的人，相反，他是个亲和友好、讨人喜欢的人，作者对他的印象较好；小伙计被解雇后的生活会怎样？作者对此有着淡淡的担忧，心情是“寂廖”的，但事关整个社会的不合理，作者无法改变也无力改变，也就只能默默地目送小伙计离去。学科网（北京）股份有限公司
【解析】5．本题考查文章内容的概括。要求用一句话概括作者在西山居住时所遇到的一件小事。文章的题目“卖汽水的人”，点明了故事的主人公，他是一个受别人雇佣卖汽水的小伙计。主要事件可根据第⑫段“掌柜的侄子飘然地来了。他突然对秦说，要收店了，叫他明天早上回去”“因为掌柜知道了秦的作弊，派他的侄子来查办的”概括为：因“作弊”被解雇。把人物和事件合成一句话，即为本题答案。6．本题考查段落作用的分析。②③段写了秦姓伙计的工作性质。②段中“倘若有点认识，或是善于还价的人，一瓶两角钱也就够了，否则要卖三四角不等”“礼拜日游客多的时候，可以卖到十五六元，一天里差不多有十元的利益”，可见卖汽水是暴利，并且卖价不固定，为秦姓伙计“作弊”提供了便利条件。第③段中“伙计本是没有工钱的，伙食和必要的零用，由掌柜供给”，伙计为掌柜地挣了大钱，却没有工钱，这显然是不合理的，因此伙计通过“作弊”为自己留下一部分利润，也是合乎常理的。这两个段落关于伙计工作的描写，为下文情节的发展作了铺垫，正因为利润高、卖价不固定、无工钱，伙计才想到“作弊”，并且能够“作弊”成功。因为这两段的描写，伙计因“作弊”被赶走才能博得“我”和读者的理解，并引发同情之情。根据以上分析，简要概括②③段不能删掉的原因即可。7．本题考查人物形象的分析。卖汽水的小伙计，作者在④段说“略略觉得有点狡狯，但也有天真烂漫的地方”，这是通过小伙计的言行表现出来的。如⑫段中“后来仔细一打听，才知道因为掌柜知道了秦的作弊，派他的侄子来查办的”，⑭段中“秦自然不愿意出去，非常的颓唐，说了许多辩解”，作弊且为自己的行为辩解，可见他的“狡狯”；⑰段中“‘回北京去！’他用了高兴的声音回答，故意地想隐藏过他的忧郁的心情”，心情忧郁，不愿离开而不得不离开时，故事用了高兴的声音回答别人，也显示了他的“狡狯”；第⑥段中“秦也从底下上来了。一只长圆形的柳条篮套在左腕上，右手拿着一串连着枝叶的樱桃似的果实。见了丰一，他突然伸出那只手，大声说道：‘这个送你’”，⑩段中“秦已经跳到台阶底下，说着‘一二三’，便两三级当作一步，走了上去”，⑭段中”秦自然不愿意出去……到了今天早上，平常起的很早的秦还是睡着，侄子把他叫醒，他说是头痛，不肯起来”，他的热情大方、活泼好动，而小聪明，都显示了他的天真烂漫的一面。根据以上分析，概括作答即可。8．本题考查作者情感的态度的分析。⑱段中，小伙计走了，作者说“我觉得非常的寂寥。那时在塔院下所见的浮着亲和的微笑的狡狯似的面貌，不觉又清清楚楚地再现在我的心眼的前面了”，可见作者对小伙计是持同情态度的。因为卖汽水是暴利买卖，伙计出了力，却得不到工钱，这是极不合理的。小伙计利用没有固定价格的漏洞，私扣卖款的行为，算不得什么大恶，因此作者对此做法持理解态度。而且小伙热情大方，活泼好动，对人友善，能给作者带来快乐，因此作者对他的印象很好。他这样被赶走时，“我立住了，暂时望着他彳亍地走下那长地石阶去的寂寞的后影”表现了作者对他未来生活的担忧。作者虽然“觉得非常的寂寥”，但对此无能为力，因此只能默默地注视着他的背影消失，更增添了作者对他的同情之情。学科网（北京）股份有限公司
（二）非文学类文本阅读（13分）关于“新冠疫苗”的主题阅读【材料一】相关新闻3月15日，国务院联防联控机制就推进新冠疫苗接种有关情况举行发布会。国家卫生健康委副主任李斌介绍，截至3月14日，我国共接种新冠病毒疫苗6498万人次。目前我国正在按照感染和疾病传播风险高的重点人群、感染后导致重症风险高的高危人群和其他人群依序推进的原则组织实施接种。当前各地的接种工作是以目标人群为主，这类人群大部分涉及重点行业和重点场所，主要依托所在单位组织集中接种。如果目标人群因为个人的原因错过了单位组织的集中接种，还可以就近到所在的接种单位进行补种。个人要根据当地卫生行政部门、疾控机构或者接种单位要求提前预约。（央视新闻）根据浙江省新冠疫情防控领导小组最新通知要求，我市将有序推进普通人群的疫苗接种工作，以建立人群免疫屏障，巩固疫情防控成果，确保人民群众生命健康。现阶段新冠病毒疫苗实施居民接种政策，坚持知情同意自愿和免费接种，疫苗及接种服务费用由医保基金负责。（甬上APP）【材料二】“新冠疫苗”的安全性目前我国使用的新冠病毒疫苗均已按照规范开展了临床研究，在上市前都经过动物实验、人体预测试实验、人群Ⅰ/Ⅱ期、Ⅲ期临床试验，疫苗安全性得到了多次验证。该疫苗获得了国家药监部门的批准，并通过严格鉴定后才能使用。在疫苗的储存和运输过程中，要求定时监测、记录温度，确保新冠病毒疫苗在储存、运输全过程中处于规定的温度环境和运输的相关要求。国家建立了全国疫苗电子追溯协同平台，各地及时准确地向平台报告规定信息，做到疫苗全程可追溯，疫苗来源可查、去向可追。【材料三】新冠疫苗药品说明书通用名称：新型冠状病毒灭活疫苗（Vero细胞）英文名称：SARS-Cov-2Vaccine（VeroCell），Inactivated【成分】主要活性成分：灭活的新型冠状病毒辅料：磷酸氢二钠、氯化钠、磷酸二氢钠、氢氧化铝佐剂。学科网（北京）股份有限公司
【适应证】本品用于成人及3岁以上儿童，特别是医务人员等密切接触者。接种本品可刺激机体产生抗新型冠状病毒的免疫力，用于预防新型冠状病毒引起的疾病。【用法用量】本品须遵照国家免疫规划和相关免疫策略，在国家卫生主管部门和疾病控制相关管理机构的指导下使用。用法：推荐的接种途径是肌肉注射。最佳部位为上臂三角肌。用量：基础免疫为2剂次，每剂间隔2～4周。每次0.5ml。【禁忌】下列情况严禁使用本疫苗：对本品中的活性物质、任何非活性物质或制备工艺中使用的物质过敏者，或以前接种本疫苗出现过敏者。严重慢性病、过敏体质者。发热或急性疾病期患者，应推迟接种本疫苗。本品使用中若出现上述未提及的任何不良反应，请及时告知医师。【注意事项】1.本疫苗严禁血管内注射。2.应备有肾上腺素等药物和设备，以备偶有发生严重过敏反应时急救用。接种本疫苗后接种者应在现场观察至少30分钟。3.下列情况应慎重使用本疫苗：①患有血小板减少症者或者出血性疾病患者，肌肉注射本疫苗可能会引起出血。②正在接受免疫抑制剂治疗或者免疫功能缺陷的患者，接种本疫苗后产生的免疫反应可能会减弱，接种应推迟至治疗结束后或确保其得到了很好的保护。③未控制的癫痫、家族和个人有惊厥史者、患慢性疾病者、患其他进行性神经系统疾病者。4.同其他任何疫苗一样，接种本疫苗的人群不一定产生100%的保护效果。5.开启疫苗瓶和注射时，切勿使用消毒剂接触本疫苗。6.疫苗开启后应马上使用。学科网（北京）股份有限公司
7.疫苗使用前应充分混匀，如出现摇不散的凝块、异物、标签不清、注射器或西林瓶有裂纹、失效等异常均不得使用。8.本疫苗须置于儿童不可触及处。【材料四】新冠疫苗的保护效果临床研究表明，接种新冠灭活疫苗第一剂后14～28天抗体阳性率约60%～90%；接种第二剂28天后抗体阳性率均达90%以上，并形成持续保护。目前证据提示，疫苗保护期可以达到至少半年以上。本次接种的新冠灭活疫苗Ⅰ/Ⅱ期临床试验揭盲结果综合显示，疫苗接种后均产生高滴度免疫应答，中和抗体阳转率达90%以上。在全球多个国家进行的Ⅲ期临床试验，疫苗有效性进一步得到验证。但需注意的是，到目前为止，任何疫苗的保护效果都不能达到100%。少数人接种后仍可能不产生保护力或者发病。目前，人群免疫屏障尚未建立。因此，预防新冠病毒感染，不能把宝全押在疫苗上。口罩还是要继续戴。（资料来源：央视新闻、宁波发布公众号）9．晓舟的爸爸接到了单位关于近期安排员工注射新冠疫苗的通知，但爸爸还是对疫苗的安全性心存疑虑。读了以上材料，晓舟可以告诉爸爸，国家从______、______、______三方面来保证新冠疫苗的安全性。（6分）10．根据上述材料，关于“新冠疫苗”的说法下列正确的一项是（）（3分）A．重点人群要根据当地卫生行政部门、疾控机构或者接种单位要求提前预约接种疫苗。B．现阶段新冠病毒疫苗接种自愿免费，市民可以前往当地接种单位进行接种。C．接种时按照疫苗使用说明书接种2剂，两剂间隔推荐14～28天，上臂三角肌肌肉注射。D．患有血小板减少症者或者出血性疾病患者，患慢性疾病者、患其他进行性神经系统疾病者不能使用本疫苗。11．听了晓舟的解释，爸爸准备下周去接种新冠疫苗的第一剂。他还说，以后自己出门就不用再戴口罩了。针对爸爸的这种想法，如果你是晓舟，结合上述材料，说说你对此事的看法并向爸爸提出合理的建议。（4分）【答案】9．临床试验； 储存和运输； 全程追溯来源和去向。10．C11学科网（北京）股份有限公司
．爸爸，新冠疫苗要注射2剂，接种第二剂28天后抗体阳性率才达90%以上，而且任何疫苗的保护效果都不能达到100%。人群免疫屏障还没有建立，安全起见，口罩还是要继续戴。【解析】9．本题考查信息筛选。（1）从材料二《“新冠疫苗”的安全性》“疫苗安全性得到了多次验证。该疫苗获得了国家药监部门的批准，并通过严格鉴定后才能使用”可知，临床试验多次，获国家药监部门批准，可知疫苗本身是安全的，此处应是“临床试验”；（2）从材料二《“新冠疫苗”的安全性》“在疫苗的储存和运输过程中，要求定时监测、记录温度，确保新冠病毒疫苗在储存、运输全过程中处于规定的温度环境和运输的相关要求”可知，储存和运输是安全的，此处应填“储存和运输”；（3）从材料二《“新冠疫苗”的安全性》“国家建立了全国疫苗电子追溯协同平台，各地及时准确地向平台报告规定信息，做到疫苗全程可追溯，疫苗来源可查、去向可追”可知，疫苗来源和售后是安全的，此处应填“全程追溯来源和去向”。10．本题考查内容理解。A.从材料一“如果目标人群因为个人的原因错过了单位组织的集中接种，还可以就近到所在的接种单位进行补种。个人要根据当地卫生行政部门、疾控机构或者接种单位要求提前预约”可知，重点人群中的个别人因个人原因错过单位组织的集中接种，才提前预约，可见，“重点人群……提前预约接种疫苗”理解错误；B.从材料一“现阶段新冠病毒疫苗实施居民接种政策，坚持知情同意自愿和免费接种，疫苗及接种服务费用由医保基金负责”可知，“自愿免费，市民可以前往当地接种单位进行接种”理解错误；D.从材料三《新冠疫苗药品说明书》“患有血小板减少症者或者出血性疾病患者”“患慢性疾病者、患其他进行性神经系统疾病者”应属于“慎重使用本疫苗”，没有说“不能使用”，故“患有血小板减少症者或者出血性疾病患者，患慢性疾病者、患其他进行性神经系统疾病者不能使用本疫苗”理解错误；故选C。11．本题考查建议。从材料三《新冠疫苗药品说明书》“基础免疫为2剂次，每剂间隔2～4周”和材料四《新冠疫苗的保护效果》“临床研究表明，接种新冠灭活疫苗第一剂后14～28天抗体阳性率约60%～90%；接种第二剂28天后抗体阳性率均达90%以上，并形成持续保护”可知，应向爸爸说明“新冠疫苗要注射2剂，接种第二剂28天后抗体阳性率才达90%以上”；从材料四《新冠疫苗的保护效果》“到目前为止，任何疫苗的保护效果都不能达到100%”可知，应向爸爸说明“任何疫苗的保护效果都不能达到100%”；从材料四《新冠疫苗的保护效果》“目前，人群免疫屏障尚未建立”可知，应向爸爸说明“人群免疫屏障还没有建立”；从材料四《新冠疫苗的保护效果》“预防新冠病毒感染，不能把宝全押在疫苗上。口罩还是要继续戴”可知，应建议爸爸“安全起见，口罩还是要继续戴”。五、对比阅读（17分）【甲】学科网（北京）股份有限公司
湖心亭看雪[明]张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”【乙】西湖香市注（节选）[明]张岱此时春暖，桃柳明媚，鼓吹清和，岸无留船，寓无留客，肆无留酿。袁石公所谓“山色如娥，花光如颊，波纹如绫，温风如酒”，已画出西湖三月。而此以香客杂来，光景又别。士女闲都，不胜其村妆野妇之乔画；芳兰芗泽，不胜其合香芫荽之熏蒸；丝竹管弦，不胜其摇鼓欱笙之聒帐；鼎彝光怪，不胜其泥人竹马之行情；宋元名画，不胜其湖景佛图之纸贵。如逃如逐如奔如追撩扑不开牵挽不住，数百十万男男女女、老老少少，日簇拥于寺之前后左右者，凡四阅月方罢。恐大江以东，断无此二地矣。崇祯庚辰三月，昭庆寺火。是岁及辛巳、壬午洊饥，民强半饿死。壬午，虏鲠山东，香客断绝，无有至者，市遂废。辛巳夏，余在西湖，但见城中饿殍舁出，扛挽相属。时杭州刘太守梦谦，汴梁人，乡里抽丰者多寓西湖，日以民词馈送。有轻薄子改古诗诮之曰：“山不青山楼不楼，西湖歌舞一时休。暖风吹得死人臭，还把杭州送汴州。”可作西湖实录。（选自《陶庵梦忆》）注：《西湖香市》共有四段，前两段分别写了“香市”命名的缘由和香市的盛况，写盛况时着重写香客聚焦地昭庆寺的繁华、热闹景象。选文为后两段内容。12．根据文意，用“／”给下面句子断句。（限断三处）（3分）如逃如逐如奔如追撩扑不开牵挽不住13．根据【甲】【乙】两文文意，下列说法错误的一项是（）（3分）A．【甲】【乙】两文都流露了一种淡淡的而又挥之不去的故国之思。B．【乙】文中香市由兴盛变衰败，从一个侧面体现了一个国家一个时代的变迁。C．【甲】【乙】两文都写了西湖之景，一个清冷而空旷寂寥，一个温暖而喧闹躁动。D．【甲】【乙】两文的写景叙事，表现了作者对往昔清贵生活和太平盛世的向往和眷恋。14．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”（2）宋元名画，不胜其湖景佛图之纸贵。学科网（北京）股份有限公司
15．课余之时读《陶庵梦忆》，小姗与小儒对张岱及其作品有了更多的认识。以下是她们交流的内容，请根据你对【甲】【乙】两文的理解，补全对话。（7分）小姗：书的序言中有这样的一段话：“因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。今当黍熟黄粱，车旅蚁穴，当作如何消受？遥思往事，忆即书之，持向佛前，一一忏悔。”这几句话我觉得有点开宗明义的味道。小儒：是啊，所以他在书名中用了一个（1）“________”字，其实已流露了他写作时的很多情感。小姗：总体感觉这本书是在表达张岱对昔日生活的伤悼之情。明亡后，他再也没有当初的生活条件与闲情雅致在雪夜（2）________（用一句话概括中心事件），当他遥想此事，想必也是黯然神伤的。小儒：我看这种伤悼在《西湖香市》中，其实也有较多流露。他在写了香市的盛况后，又转绘西湖之景。“桃柳明媚，鼓吹清和”两句以及接下去的三个排比句“岸无留船，寓无留客，肆无留酿”渲染了（3）________，而这一切，后来在他的生活中也不复留存了。小姗：还有西湖香市场景之盛、人数之多、时间之久，都让我们感受到了一种他后来再也不曾相逢的盛世景象。小儒：这些内容就自然与末段（4）________的惨景形成一种反衬，更是增添了许多沧桑之感。小姗：按一般写法，本文在“市遂废”一句后就可以结束了，但张岱在这之后又写了自己住西湖的所见与所闻。这似乎与香市没有关系，有画蛇添足之嫌。小儒：我倒觉得这正是他行文巧妙之处。香市废绝的原因表面看起来是因为（5）________，其实与当时的（6）________有着千丝万缕的联系，所以他在篇末看似不经意地点了当时杭州太守刘梦谦的名，将他那种（7）______的丑行略略点出并引诗为证，最后以“可作西湖实录”结束全篇，沧桑之慨、哀乐之情尽在平淡笔墨之间，这倒又与《湖心亭看雪》中的“相公痴”类似了。【答案】12．如逃如逐／如奔如追／撩扑不开／牵挽不住13．D14．（1）（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样的人呢！”（2）宋元时代有名的画卷，比不过那些（画着）西湖景象、佛像的纸价格高。15．梦 独往湖心亭看雪 春天醉人的气息和社会升平的景象 香市废绝，民生凋敝，官场腐败 昭庆寺大火、饥荒、敌患 官场腐败、政治混乱 不顾老百姓死活，与“乡里抽丰者”沆瀣一气、搜刮钱财【解析】12学科网（北京）股份有限公司
．此题考查的是文言句子的断句。解答此类试题时，首先要疏通文意，然后结合意思进行断句。该句意思是：香客们像在跑像在赶，像在奔像在追，排斥不开，拉挽不住。其中“如逃如逐”“如奔如追”是两个并列句式，中间应该停顿，然后“撩扑不开”“牵挽不住”有时两个对应的句子，所以需要停顿。据此断句为：如逃如逐／如奔如追／撩扑不开／牵挽不住。13．此题考查的是对文章的理解。D.“表现了作者对往昔清贵生活和太平盛世的向往和眷恋”表述有误。乙文中追记了明亡以前西湖香市的热闹场面，叙述了香市衰歇的原因，描绘了杭州悲惨的现状，抨击了官府的腐败，揭露了当时社会的黑暗。故选D。14．此题考查对文言句子的翻译能力。（1）句中：焉得：哪能。更：还。（2）句中：不胜其：比不上那些。之：结构助词，的。15．此题考查的是对著作的理解和赏析。《陶庵梦忆》是记述关于明末散文家张岱所亲身经历过的杂事的著作，它详细描述了明代江浙地区的社会生活，如茶楼酒肆、说书演戏、斗鸡养鸟、放灯迎神以及山水风景、工艺书画等等。其中不乏有对贵族子弟的闲情逸致、浪漫生活的描写，但更多的是对社会生活和风俗人情的反映，一个“梦”字流露出他内心的感情。结合《湖心亭看雪》中作者“余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”的表现，可以说是具有闲情雅致的。所以结合提示“在雪夜”，第二空我们可以填写“独往湖心亭看雪”。乙文中“桃柳明媚，鼓吹清和”两句以及接下去的三个排比句“岸无留船，寓无留客，肆无留酿”渲染了描绘热闹纷繁的景象，表现了春暖花开时节的景象和社会的太平繁华。而这一切，后来在他的生活中也不复留存了。末段中“香客断绝，无有至者，市遂废”“见城中饿殍舁出，扛挽相属”“日以民词馈送”等香市废绝，民生凋敝，官场腐败的景象与之形成了鲜明地对比。造成这些变化的直接原因是“昭庆寺火”“壬午洊饥，民强半饿死”“虏鲠山东”，但究其根本原因应该是“官场腐败、政治混乱”，这些通过作者在结尾“时杭州刘太守梦谦，汴梁人，乡里抽丰者多寓西湖，日以民词馈送”的巧妙暗示可以看出来。揭露了那些封建统治者不顾老百姓死活，搜刮钱财，行贿受贿的丑恶行径。参考译文：（甲）崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”学科网（北京）股份有限公司
（乙）这个时候正值春暖，桃花杨柳艳丽可爱，乐声清脆悠扬，西湖岸边没有停留的船，店里没有停留的香客，街坊里没有停留的闲人。袁石公所说的“山的颜色像女子的娥眉，花的颜色像女子的面颊，湖水的波纹像绫绸，温暖的春风像酒一样醉人”，这些话已描画出西湖三月的美景，然而当香客拥来的时候，风光景色又大不相同了。那士人美女的文雅美丽，比不上那些农村妇女涂脂抹粉的打扮；那芳兰的香气，比不上那些香花香草的浓香；那丝竹管弦的音乐，比不上那些手里摇鼓用口吹笙的热闹；那青铜器的光彩，比不上那些泥人竹马的价格；那宋元时的名画，比不上那些湖景佛像的纸贵。香客们像在跑像在赶，像在奔像在追，排斥不开，拉挽不住，数百十万的男男女女，老老少少，每天都拥挤在寺的前后左右，一直经历到四月才停止。恐怕长江以东，断然没有第二个像这样的地方了。崇祯十三年的三月，昭庆寺火灾。从这年到崇祯十四、十五年的连续发生饥荒，百姓大半饿死。崇祯十五年外来交通阻隔，山东香客断绝，没有香客来了，香市也就废了。崇祯十四年夏天，我在西湖，只见城中饿死的人被抬了出来，扛的拉的接连不断。当时杭州太守刘梦谦，是汴梁人，乡里分肥打秋风的人，多住在西湖，每天要收取民间诉讼的贿赂送给太守。有一轻薄的人改了一首古诗来讥讽他：“山不像青山楼不像楼，西湖歌舞一时休。暖风吹得死人发臭，还把杭州葬送给汴州。”这首诗可以作为西湖实况的记录。六、诗歌鉴赏（6分）[甲]十一月四日风雨大作[宋]陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。批注：[甲]“卧”字写出作者多病，常在床卧着，表现他凄凉的境遇。“孤”与“僵卧”相照应，写出了作者罢官回乡后处境寂寞、窘迫、冷落的生活现状，笼罩着一种悲哀的气氛。[乙]西楼[宋]曾巩海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔①，卧看千山急雨来。[注释]①钩疏箔，把帘子挂起。16．仿照（甲）处对“卧”字的赏析，给（乙）“卧”字也作一个批注。（2分）17．诗歌常常采用违背常理的急转手法，起到出人意料的效果。请从两首诗中找出一例进行简要分析。（4分）【答案】16．示例：“卧”与“急”相照应，面对如此大的风雨，人们大多避之不及，诗人却拉开帘子，欢迎风雨的到来。诗人不紧不慢，从容应对的态度，流露出他开阔心胸及自由放旷的气度。17学科网（北京）股份有限公司
．示例一：【甲】“僵、卧、孤、村”四字写出了作者此时凄凉的境遇，让人十分同情。但接下去“不自哀”三字情绪急转，又现出一种乐观豪放之情。诗人对自己的处境并不感到悲哀，因为他有满腔热血、一颗忠心。示例二：【乙】按常理推测，风雨将至之际，应当闭窗才是。但诗人此刻偏要敞开四面窗户，“朱楼四面钩疏箔”这个动作颇出人意料。诗人从容应对的态度，折射出他开阔心胸及自由放旷的气度。【解析】16．本题考查学生赏析诗歌炼字的能力。解答炼字题的方法：首先指出该字在句中的含义，然后把该字放入原句中描述景象，最后指出该字烘托了怎样的意境，或表达了什么感情。“卧看千山急雨来”的意思是静静地躺下，欣赏着暴雨，欣赏着雨中重峦叠岫的风采。“卧”的意思是“躺着”的意思，“卧”与“急”相照应，面对如此大的风雨，人们大多避之不及，诗人却不紧不慢，拉开帘子，从容应对风雨的到来，他要看“急雨”打破雨前沉闷局面而呈现的新鲜境界，流露出他开阔心胸及自由放旷的气度。17．本题考查诗歌的写作手法。“急转”就是在诗歌中情感或内容发生突然的转变，以产生出人意料的效果，结合诗歌找出一例进行简要分析即可。第一首诗，“僵”字写年迈，写肌骨衰老，“卧”字写多病，写常在床蓐；“孤”字写生活孤苦，不仅居处偏僻，而且思想苦闷，没有知音；“村”写诗人贫困村居，过着荒村野老的凄苦生活。四字写出了作者罢官回乡后处境寂寞、窘迫、冷落的生活现状，笼罩着一种悲哀的气氛。但接下去“不自哀”三字情绪急转，又现出一种乐观豪放之气。诗人对自己的处境并不感到悲哀，贫病凄凉对他来说没有什么值得悲哀之处。第二首诗，前两句写上的风浪，以“数声雷”突出风浪之大，但是第三句却说“朱楼四面钩疏箔”，指楼上人也即诗人把楼四面窗户垂挂的疏帘用钩卷起。按常理推测，风雨将至之际，应当闭窗才是。但诗人此刻偏要敞开四面窗户，这个动作颇出人意料，似乎觉得逆情悖理，在“山雨欲来风满楼”之时，只有垂帘，一般不会挂帘。但这恰恰是真情的流露，突出“卧看”“急雨”的悠闲自得。七、语言表达阅读下面名著节选，完成问题。(8分）2020年是人民诗人艾青诞辰110周年，为缅怀诗人，纪念诗人的杰出成就，歌唱艾青伟大的诗魂，激发我们爱祖国、爱家乡的真切情感，让我们一同走进主题为“艾青，我为你读诗”活动。太阳艾青从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉学科网（北京）股份有限公司
若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它……【创作背景】1937年春，诗人写下了《太阳》。这一历史时期，中国处于大变革的较量中。一面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力，以及外国侵略者的势力，要把中国推入黑暗之中；一方是革命者们与劳苦大众，要打碎旧世界，建立一个光明自由的新世界。18．阅读艾青诗歌《太阳》（节选），请选择一种策略，对这首诗进行赏析。（不少于50字）（4分）小贴士：诗歌阅读策略①品读诗歌意象②关注陌生化语言③品味反复语句用意④联系创作背景⑥品析有对比意味的关键词19．请根据示例，对诗歌中画横线的诗句进行朗诵设计，并说明理由。（4分）示例：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……朗诵设计：这两句诗，“常含”“土地”“爱”要重音处理，用缓慢的语气，深沉的语调，读出深沉的情感。其中，“爱”字可以重音轻读，突出这份爱发自肺腑，表现了艾青对祖国的爱至死不渝，让人感慨万分。诗句——它以难遮掩的光芒，使生命呼吸，使高树繁枝向它舞蹈，使河流带着狂歌奔向它去朗诵设计：【答案】18．示例：诗中的“它”指的是太阳，诗人讴歌太阳这个意象，目的是来讴歌新中国这个伟大的时代，以诗人自己的情绪来感染读者的情绪，使人们都能感到一个新的时代就要诞生了。例如“使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/用电力与钢铁召唤它”，这都表现太阳来了之后产生的巨大影响。19学科网（北京）股份有限公司
．示例：这四句诗中“遮掩”“呼吸”“舞蹈”“狂歌”“奔”要重音处理，开头要轻读停顿，表现太阳历史漫长；从第六句开始，语气一句比一句高亢坚定，语调上仰，读出激动的情感，突出像太阳一样伟大的时代让万物焕发出旺盛的生命活力，表现了艾青热爱祖国、歌颂祖国的感情。【解析】18．本题考查考生对诗歌内容的理解和赏析。解答此题要求考生读懂诗歌，理解诗歌的意思，感悟诗人的思想情感，注意对诗歌的表现手法的理解，解答时要选取好赏析的角度，结合诗句进行赏析即可。19．本题考查学生读诗歌的朗诵能力。这四句诗诗人要告诉读者的是，太阳来后，大地上的万物都在复苏，充满了一派生气。“光芒”“呼吸”“舞蹈”“狂歌”“奔”要重读，开头“它以难遮掩的”要轻读，稍停顿，表现“太阳”是从历史的远处滚来；“使生命呼吸，使高树繁枝向它舞蹈，使河流带着狂歌奔向它去”三个语句要用上扬的语调，激动而热烈盼望的情感，一句比一句高亢且坚定，突出“太阳”以它不可阻挡的气势，光亮亮地滚来了。太阳的到来，使一切获得再生，使万物焕发出蓬勃生机，表现艾青以讴歌太阳，来讴歌这一伟大的时代，以诗人自己爱国的热烈情绪来感染读者的情绪，使人们都能感到一个新的时代就要诞生了。八、作文20．阅读下面文字，按要求写作。（60分）在路上，说明你没有待在起点；在路上，也说明你还没到终点。在路上，是一种生活的状态，更是一种生活的姿态。在路上，你经历了什么？你收获了什么？你失去了什么？你又会期待什么？请以《在路上》为题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。要求：（1）文章不少于500字。（2）自选文体（诗歌除外）。（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。【参考例文】在路上15岁，青春飞扬的我，有个大大的梦想和小小的收获。漫长而短暂的15年，已经走过了幼年、童年、少年几个站点。在这条成长的路上，处处都有独特的风景，就如同我走过的四季——春的温馨，夏的喧嚣，秋的成熟，冬的澄洁。第一站：萌芽之春春天是沉思的季节，五颜六色的花儿争奇斗艳。走在林荫小道上，我的心中美滋滋的，为什么？因为数学一直不好，考试常常成绩落在后边，而这次居然考了80分！回家一定告诉母亲这个好消息。我抑制不住激动和兴奋，飞回家里。可是，屋里静悄悄的，母亲还未下班。我回到房间，忽然看见书桌上有一张试卷，这是姐姐的数学卷，上面写着146分。姐姐还分数的旁边写了一句话：一切从零开始！姐姐并没有满足！是的，就差4分满分，姐姐也没有满足！我的手不由自主地触摸到那张80分的试卷。学科网（北京）股份有限公司
我还是小时候那个不甘落后，争强好胜的小女孩儿吗？恍惚中，似乎我找到了答案。第二站：炎热之夏这年夏天很热。一天早上，我骑车走在上学的路上，忽然看见地上有十元纸币，急忙停下车捡起来。就在那一刻，两个声音在我耳边响起，一个说，好幸运，赶紧把钱塞进自己口袋，买点零食解解馋！另一个说，人不是应当拾金不昧，不能被金钱迷惑吗？空气凝住了，然后化开了，我把脚一跺，做出了最后的决定。记得那天的零食，我吃的很尽兴，但我也记得，我的脸像发烧一样热！你还是那个拾金不昧的小女孩儿吗？还是天真活泼的小女孩儿吗？我不知道。第三站：苦涩之秋那天中午去看表演，回家很晚。母亲焦急地问我怎么今天回来这么晚。我不在乎地说：“没什么，在学校听老师讲题来着！”母亲没有怀疑，只是轻声地说：“以后注意点，赶紧吃饭吧。”在他眼中，女儿是永远不会说谎的。可是母亲啊，刚才您的女儿确实骗了你啊。那顿饭，吃得很慢，吃得很没有滋味。你还是原来那个纯真无邪的小女孩儿吗？我有点儿惶恐了。第四站：忏悔之冬冬天下雪，路很滑，我不小心撞坏了路边的栏杆，在朋友的怂恿下仓促而狼狈的逃离了。夜晚，我躺在床上辗转难眠，满脑子都是过去、从前、现在、将来的我，以及我走过的那条路。然后，我终于明白，那条路上，虽然风景未变，但看风景的眼睛却变了！我知道，亡羊补牢还不晚，相信我依旧会是那个善良诚实知错就改的小女孩儿，我会让自己人生的每一个站点都风景如画。【写作指导】这是一篇命题作文。首先审题。这是一个审题难度较小、写作范围非常宽广的话题。在人生行进的路上,有成功，有失败，有经验，有教训，有喜悦，有忧伤。我们遇到的或是经历的事，有的一闪而过，如过眼云烟；有的却难以磨灭，刻骨铭心。我们的成功，给了我们怎样的喜悦；我们的失败,又启迪我们什么？当我们在路上留下勤勉攀登的足迹时，生活回报给我们累累的硕果；当我们把真诚的微笑一路洒下，我们看到了人间永恒的春天……回顾你在路上遇到的种种状况，想想在路上怎样才能坚实前行，望望你明天将要走的路，你一定会思绪万千，感受颇深。选材时不要自己束缚自己的手脚，把思路仅仅局限在“我”上，而一旦突破“我”的限制，选材的天地就广阔的多了。思路打开之后，我们会发现有无数个选题，有无数的材料可以写。这样“在路上”的点点滴滴组成了我们学习和成长中串串足迹，我们生活方方面面都可以浓缩在“在路上”这个话题上。这么多信息是不是都选呢？只能取其一条，我们应该思考这么多的素材，哪一个最能打动你的，让你最有话可说而最不落俗套的，你就选哪一个。怎样才能富有新意？怎样才能打动读者或是阅卷老师？给人什么样的启迪或是思考？带着这些问题来追问，来撞击自己的生活，联想到人性人情中美好的事物和美好的情感，反思如何走好自己的“路”；既写出“在路上”的表层，还从怎样“走”“在路上”，为什么这样“走”“在路上”等方面作深层的挖掘，这样写来，文章定会不俗。从具体的写法上讲，这个题目最好写成记叙文或者散文，容易写出真情实感。学科网（北京）股份有限公司
