神奇的想象<br /> ——小学二年级心理健康教案<br />活动目标: 1创设情境,引导学生体验想象的乐趣。<br />2能对音乐、图形、生活中的事物展开想象。<br />3 培养学生的想象力、创造力、发展思维的能力，<br />增强想象的自觉性、主动性和积极性，在活中善于奇思妙<br />想。<br />活动重点：培养学生创新思维，发挥想象。<br />活动准备：七巧板、图片、音乐<br />活动流程：情境聚焦<br />（一）认识新朋友（出示图片-孙悟空）他最大的本领<br />是什么？孙悟空会七十二变只存在于电视情节中，那么现<br />实生活中有这样的事吗？今天我们将打开神奇的想象大门，<br />让自己拥有超级魔力，超级想象力。（出示课件）那想象<br />可以变成现实吗？到底可不可以呢？下面老师先给小朋友<br />们讲一个故事，听了故事你就会明白了。<br />（二）听故事《听诊器的来历》，初步理解想象。通<br />过听故事使学生体会什么是想象。<br /> <br />过渡：是的，拉唉内克医生正是从身边的小事，展开<br />丰富的想象发明了听诊器。 下面让我来看看同学们的想<br />象丰富不丰富？<br />（三）看图激发想象《出示山的图片》<br />（四）听音乐激发想象,小朋友们想象得可真奇妙真有<br />趣，现在老师请小朋友们闭上眼睛，带上丰富的想象来听<br />一段优美的音乐。（播放音乐片断）这段音乐美吗？在音<br />乐里你听到了什么？仿佛看到了什么？<br />（五）动手操作<br />师：想象在我们的生活中无处不在，我们的生活应该<br />是快乐的，用七巧板可以摆出很多的创意图形，现在小朋<br />友们用自己手中的七巧板摆出一条鱼，大家动手试试看。<br />看谁摆得像。同时让一名小朋友上实物展示台摆图形。<br />过渡：小朋友们的想象力和动手能力都很强，那你们<br />能把你们所想的表演给大家吗？<br />（六）奇思妙想：由学生表演，创设情景，把学生带<br />到奇思妙想的境界<br />看生表演：森林里要召开动物联欢会。<br /> <br />请你们以百灵鸟去做什么了为题目编一个故事。先和<br />你们的小组同学来说一说，怎样才能把故事编的新奇有趣，<br />一会表演给小朋友们。<br />活动总结：孩子们，在想象的天空里，你们展开了飞翔的<br />翅膀，飞得很高，飞得很远，飞得很美。老师希望你们不<br />仅飞在今天的课堂上，还要飞在今后的生活中，更希望小<br />朋友们努力学习科学知识，长大以后把想象变成现实，让<br />美梦成真，就让我们在美好的歌声中结束这次神奇的想象<br />之旅吧！（放《天地之间》的歌伴奏）<br />
