小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，（ ） 是直角。A. B. C. D.2.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.33.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定4.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.65.三角尺中没有（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角6.三角尺上最大的那个角是（ ）角。\nA．钝 B．直 C．锐二.判断题(共6题，共12分)1.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）2.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）4.下面各图形中是角。（ ） 5.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )6.长方形有4个直角。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了______根小棒，有______个角。2.找一找。 _____个角。3.填一填。____角； ____角。4.下面的角中,_____是钝角,_____是锐角。\nA. B. C. D.5.数一数下面的图形中各有几个直角。_____个 _____个 _____个6.这些物品中都有角。 上面的图形都是角。一个角有_____个顶点？有_____条边？7.数一数，下面图中有几角？（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____8.长方形和正方形都有_____个直角。四.解答题(共6题，共34分)\n1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 5.请你数一数，下图中共有多少个角? \n6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.C6.B二.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√ 三.填空题1.4；42.103.锐；钝4.B；D5.2；8；16.1；27.（1）4（2）3（3）6（4）4 8.4四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.如图：\n4.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。5.6(个)6.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。
