小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个2.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.3.一个角,有（ ）条边。 A.1 B.24.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.65.是（ ） A.角 B.不是角\n6.比一比。哪个角大？（ ） A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.钟面上6时整时，分针和时针成直角。 （ ）2.所有直角大小都相等。( ) 3.角的两边越长，角越大。 （ ）4.钝角的一半一定是锐角。 （ ）5.一副三角尺上有2个直角，4个钝角。 （ ）6.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.图内有_____个角，_____个直角。2.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。3.图形中，有_____个角。4.分一分。\n锐角有_____，直角有_____，钝角有_____。5.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。6.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填） （1）不是角的有：______。 （2）直角有：______。 （3）比直角小的角有：______。 \n（4）比直角大的角有：______。7.选一选。 A、 B、 C、 （1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____8.看图回答。四.解答题(共6题，共30分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n 2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 参考答案\n一.选择题1.D2.B3.B4.C5.A6.B二.判断题1.×2.√3.×4.√ 5.×6.× 三.填空题1.12；22.图B；图A 3.64.1、3、7；4、6；2、55.（1）3（2）46.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF7.（1）A（2）A（3）B（4）C8.6四.解答题1.如图：2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.解：4×3=12（个）5.8个；如：“目”有12个直角。6.16个角,14个锐角,4个钝角
