小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比一比。哪个角大？（ ） A. B.2.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.33.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.05.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.比一比。哪个角大？（ ） A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）\n2.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）3.图中共有4个角。 （ ）4.长方形和正方形的四个角都是直角。( )5.一个长方体上共有8个直角。 （ ）6.钝角一定比直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。2.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。 剩下2个直角变成______形。3.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。4.下面画的图形共有_____个直角。\n5.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____6.钟面上3时整，时针与分针成_____角。7.这些物品中都有角。 上面的图形都是角。一个角有_____个顶点？有_____条边？8.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了______根小棒，有______个角。四.解答题(共6题，共31分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.请你数一数，下图中共有多少个角? \n3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.B2.A\n3.B4.C5.B6.A二.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√三.填空题1.张口；长短2.梯3. B；角B4.125.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角6.直7.1；28.4；4四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.6(个)3.解：4×3=12（个）4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。5.如图：6.16个角,14个锐角,4个钝角
