小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比一比。哪个角大？( ) A. B.2.一个角,有（ ）个顶点。 A.1 B.2 C.33.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.下图中,共有( )个直角。 A.4 B.6 C.8 D.106.右图中，一共有( )个锐角。 \nA.5 B.6 C.7 D.8二.判断题(共6题，共12分)1.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）2.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）3.角的两边越长，角越大。 （ ）4.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）5.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）6.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.数一数，填一填。 \n 有_____个角，有_____个角有_____个角有_____个角。2.看图回答。3. 这个图形中有______个锐角，有______个直角，有______个钝角。4.数一数下面的图形一共有几个角，其中直角有几个\n 一共有_____个角；其中有_____个直角。5.按要求填一填。锐角__________;钝角__________;直角__________。6.填空。\n7.图形中有_____个直角？ 8.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。 四.解答题(共6题，共29分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.B5.A6.B二.判断题1.√2.√ 3.×4.×5.×6.√三.填空题1.4；3；4；52.63.1；2；24.6；25.②⑤；①⑨；⑧⑩6.1；2；77.1\n8.2；2；1四.解答题1.解：都是直角 2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 4.如图：5.如图：6.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。
