小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ） A. B. C. D.2.直角比（ ）角大。 A.锐角 B.钝角3.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变4.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.5.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能6.一个角,有（ ）个顶点。 A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。 （ ）2.折扇打开就组成了一个角。 ( )3.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ） 4.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）\n5.直角比锐角大，比钝角小。 （ ）6.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）三.填空题(共8题，共28分)1.下面图形中有_____个直角。2.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____3.指出下列图形各有几个角。 ______； ______； ______。4.一个正方形有______个直角，三个正方形共有______个直角。5.数一数，填一填。\n有_____个角，有_____个角， 有_____个角。6.下图中有_____个角。7.数一数下面的图中各有几个角。 ______个角； ______个角。8.按从大到小的顺序排列下面四个角 ______＞______＞______＞______四.解答题(共6题，共31分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。\n2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 5.请你数一数，下图中共有多少个角? 6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ \n参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.D6.A二.判断题1.×2.√3.× 4.× 5.√6.×三.填空题1.102.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角3.4；4；64.4；125.1；8；10 6.37.3；28. ④；①；③；②四.解答题1.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 \n2.平角和周角，平角=180°，周角=360°。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.如图：5.6(个)6.解：都是直角
