小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.2.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.3.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能4.比一比。哪个角大？（ ） A. B.5.下面图形中，（ ）是角。A. B. C. D.6.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)\n1.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ） 2.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。 （ ）3.角的大小与边的长度无关。 （ ）4.大于90°的角都是钝角。 （ ）5.角都有一个顶点，两条边。 （ ）6.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）三.填空题(共8题，共23分)1.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。2.填空。 _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。3.数一数。有______个直角；有______个直角。4.下面的图形中，有几个直角？____个直角____个直角____个直角。5.数一数下面的图形一共有几个角，其中直角有几个 \n一共有_____个角；其中有_____个直角。6.数一数下面图形有几个角？ ____个角 ____个角____个角7.写出下面各角的名称，并比较大小。 _____角 _____角 _____角_____角<_____角<_____角8.我的三角尺上有_____个角，其中_____个直角。四.解答题(共6题，共31分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 \n4.数一数图中有几个直角？5.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.D2.A\n3.D4.A5.C6.C二.判断题1.× 2.√3.√4.×5.√6.×三.填空题1.钝2. 1；1；23.1；44.4；16；165.6；26.4；6；47.钝；直；锐；锐；直；钝8.3；1四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。\n2.如图：3.三角形，3个角。4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠66.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
