小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.32.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能3.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.74.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.下列图形中，开口向左的角是（ ）。 A. B. C. D.\n6.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）2.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）3.所有的直角都相等。 （ ） 4.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）5.大于90°的角是钝角。 （ ）6.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角2.下面的图形中，有几个直角？____个直角____个直角____个直角。3.下面的图形里有（ ）个角。\n4.这些物品中都有角。 上面的图形都是角。一个角有_____个顶点？有_____条边？5.国旗上面有______个直角。 6.每个角都是由______个顶点和______条边组成的。7.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。 _____个角 _____个角 _____个角 _____个角8.下图中有_____个直角、_____个钝角、_____个锐角。四.解答题(共6题，共31分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ \n3.添一笔。 变成两个新的直角。4.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。5.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：\n6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 参考答案一.选择题1.A2.D3.A4.B5.B6.B二.判断题1.√2.×3.√ 4.√5.×6.√ 三.填空题1.直2.4；16；163.44.1；25.四6.1；2 7.3；6；4；28.4；2；10 四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角\n3.如图：4.一共有24个直角。5.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠66.三角形，3个角。
