小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下图中有（ ）个钝角。 A.4 B.2 C.33.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个4.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能5.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等\n6.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.角都有顶点。 （ ）2.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )3.所有的直角都相等。 （ ） 4.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）5.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）6.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )三.填空题(共8题，共23分)1.数直角。\n先数一数这个正方体的盒子有______个面，再数一数表面共有______个直角。2.图形中，有_____个角。3.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_________，比直角大的角是_________，比直角小的角是_________。A. B. C. D. E. F. G。 H. \n4.填一填。 有_____个直角。5.数一数下面的图中各有几个角。 ______个角； ______个角。6.比直角小的角叫做________，比直角大的角叫做________。7.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：________上图中是直角的有：________上图中是钝角的有：________8.数一数，下面图中有几角？（1）_____ （2）_____\n（3）_____ （4）_____四.解答题(共6题，共29分)1.数一数图中有几个直角？2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n参考答案一.选择题1.C2.B3.D4.D5.C6.D二.判断题1.√2.√3.√ 4.×5.√ 6.√三.填空题1.6；24 2.63.CE；AF；BDGH 4.45.3；26.锐角；钝角7.②⑥；①④；③⑤8.（1）4（2）3（3）6（4）4 四.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.16个角,14个锐角,4个钝角3.解：4×3=12（个）4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。\n5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。6.一共有24个直角。
