小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形的角都是直角（ ） A. B. C. D.2.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.63.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等4.一个角,有（ ）个顶点。 A.1 B.2 C.35.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)\n1.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）2.长方形和正方形的四个角都是直角。( )3.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）4.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）5.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )6.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_____个直角。2.下图中有_____个直角、_____个钝角、_____个锐角。3.指出下列各是什么角。∠1是_____角，∠2是_____角，∠3是_____角。4.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。5.如图：一共有_____个角，请你标出直角。6.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。\n _____个角 _____个角 _____个角 _____个角7.下面的角中，比直角大的是_____，比直角小的是_____。(填序号)A、 B、 C、 D、 E、 F、 8.下面的字母中各有几个角？（1）_____（2）_____（3）_____四.解答题(共6题，共31分)\n1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.数一数图中有几个直角？3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.看一看，填一填． 锐角有：直角有：\n钝角有：参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.A6.C二.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√三.填空题1.22.4；2；10 3.直；钝；锐4.（1）3（2）45.9； 6.3；6；4；27.B,E；C,D8.（1）3（2）5（3）8 四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。\n3.三角形，3个角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.16个角,14个锐角,4个钝角6.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6
