小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形，哪一个是角？（ ）A. B. C.2.下图中，_____是锐角，_____是钝角。 A. B. C. 3.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.4.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C. 5.下图中，（ ）是角。 A. B. C. \n6.直角比（ ）角大。 A.锐角 B.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）2.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )3.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）4.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）5.大于90°的角都是钝角。 （ ）6.角的大小与边的长度无关。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_____个直角。2.下图中有_____个直角、_____个钝角、_____个锐角。3.填空。_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。\n4.图中有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。5.一条红领巾有______个角。数学书的封面有______个直角。6.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。7.这些物品中都有角。 上面的图形都是角。一个角有_____个顶点？有_____条边？8.数一数。 （1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。（2）图中有______个长方形，______个正方形。四.解答题(共6题，共36分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n2.请你数一数，下图中共有多少个角? 3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.看一看，填一填． 锐角有：\n直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.A2.A；C3.B4.C5.A6.A二.判断题1.√ 2.√3.×4.√5.×6.√三.填空题1.22.4；2；10 3.1；2；14.4；3；2 5.3；4 6.1；0；2；4；直7.1；28.（1）8；8；2（2）2；1四.解答题1.如图：\n2.6(个)3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。5.如图：6.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6
