2 百分数的应用(二)项目内 容温故知新1.填一填。(1)某大学2014年人均消费粮食比2013年减少了15.7%,也就是2014年人均消费粮食是2013年的( )%。(2)八折优惠,也就是指现价是原价的( )%,现价比原价便宜( )%。新课先知2.读教材第90页情境图,完成下面的问题。(1)阅读理解:已知原来的列车速度是每时行驶( )千米,现在的速度比原来( )了50%,问题是求现在的高速列车每时行驶多少千米。(2)分析、解答:“现在的速度比原来提高了50%”,就是比原来的速度增加了50%,求现在的速度,就是求比180( )50%的数是多少,列式为( );还可以先求出增加的速度,然后用原来的速度加上增加的速度(180的50%)就是现在的速度,列式为( )。心中有数3.通过预习,我知道了求“比一个数增加(减少)百分之几的数是多少”的实际问题可以用两种方法来解答:①这个数±这个数×增加(减少)的分率。②这个数×(1±增加或者减少的分率)。4.预习后,我还有( )不明白。5.街心公园的总面积为24000平方米,其中建筑、道路等占公园总面积的25%,其余为绿地,街心公园的绿地总面积有多少平方米?6.春雷小学去年毕业的学生有160人,今年毕业的学生比去年毕业的学生增加15%,今年毕业的学生有多少人?温馨提示知识准备:求一个数的百分之几是多少等相关知识。学具准备:画图用铅笔、橡皮、画图纸。
参考答案1.(1)84.3 (2)80 202.(1)180 提高(2)多 180×(1+50%) 180+180×50%3、4.略5.24000×(1-25%)=18000(平方米)6.160×(1+15%)=184(人)
