AssessmentІ一课时一、教学目标（一）语言目标第1--3单元的词汇与句型。（二）应用目标1.能运用一般去时和一般现在时。2.能听、说、完成练习题目。二、教学重点、难点1.重点：第1--3单元的词汇和句型。2.难点：熟练运用所学知识完成练习。三、教学准备单词卡片、教学碟子、多媒体展示台等。四、教学步骤Step1Warmup1.Greeting.2.Freetalk学生自己总结这三个单元所学的知识，比如重点短语、句型和时态，并能举例。3.Brainstorming学生根据教师所给的主题词，说出相关联的单词或短语。computersummerholidays4.Revision(1)Reviewingroups学生在各个单元中分析重点单词和短语，并将其梳理制作成复习要点。(2)Sharewithclassmates各组派代表分析讲解本组的复习要点。其它小组的学生可以在代表发言完毕后提问。小组内其余学生负责答疑。Step2Pratice1.学生在教师的指导下自主练习2.检查讲评A部分：听音，打钩B部分：听音，画圈C部分：选词填空。答案：wenthadlearntdowriteD部分：补全句子答案略E部分：我能做（1）教师解释题意，个别学生给出示范。其他学生模仿，根据个人实际填画笑脸，哭脸。（2）Groupwork:互助小组活动。按照学习小组。小组中画笑脸的学生展示表演，帮助那些画哭脸的学生。（3）以小组为单位，所有画笑脸的学生集体展示。F部分：我爱做（1）根据题意自由讨论（2）鼓励学生表达自己喜欢或不喜欢这个活动的原因。Step3Homework1.与你的朋友们分享你的旅游经历。2.听磁带，朗读、复习第1--3单元内容。教学反思：1
