面对误会<br />教学目标： <br />1. 引导学生正确面对人际交往中的误会，能够体验并恰当表达被误会时的<br />情绪感受。 <br />2. 帮助学生初步掌握消除误会的人际沟通技巧，化误会为理解，增强人际<br />交往的能力。 <br />3. 培养学生学会换位思考和真诚待人的心理品质。 <br />教学重、难点： <br />帮助学生初步掌握消除误会的人际沟通技巧，化误会为理解，增强人际交往的能<br />力。 <br />教学过程： <br />1、 创设情境、引入课题。 <br />师：今天的课，咱们从一段视频开始吧！ <br />观看视频《放学啦》 <br />师：视频讲了一件什么事呢？ <br />生 1：...... <br />生 2：...... <br />师：故事的结尾好吗？ （不好） <br />师：看来，误会处理不好的话，会给我们带来很多的不愉快，那我们今天就来<br />学学“面对误会”。 <br />2、 心理聚焦。 <br />师：生活中，你被别人误会过吗？当时心情如何呢？先同桌之间小声交流交流<br />吧！ <br />（板书课题） <br />生 1：...... <br />生 2：...... <br />生 3：...... <br />师：生活中关于误会的事确实很多，敖老师这里有一则关于误会的故事，一起<br />来看看吧！ <br /> <br />（PPT出示误会狗狗的故事） <br />师：这个故事真令人痛心。人与动物之间的误会尚且产生了如此严重如此可怕<br />的后果，更何况人与人之间呢？如果处理不好，后果更是不堪设想。可见，合理<br />地处理误会，多么重要啊！ <br />3、 心灵视窗。 <br />师：敖老师这里有一些方法，请大家来判一判吧！ <br />图一：沉默，不作任何辩解。 <br />图二：当时保持平静心态，下来后主动找到对方解释、澄清。<br />图三：非常生气，立即职责对方，甚至破口大骂。<br />图四：此次再也不理对方，甚至没事找茬儿报复。 <br />图五：理解对方、宽容大度。 <br />图六：通过写信、留言、中间人等方式向对方说明。 <br />师：看了这么多好的与不好的方法，你觉得，面对误会，我们到底应该怎样做<br />呢？ <br />生 1：...... <br />生 2：...... <br />生 3：...... <br />4、 心灵氧吧。 <br />师：敖老师把同学们的方法都写到了黑板上，咱们来学学吧！ （PPT出<br />示面对误会的方法图片） <br />师：学会怎样处理误会了吗？那咱们来试试吧！ <br />5、 心海起航。 <br />师：欢迎来到学以致用，身临其境。请先看活动要求。 （学生齐读） <br />师：OK,咱们把活动要求记在心里，情境重现，解决烦恼。一、二大组同学做<br />情境一，三四大组做情境二，开始。 <br /> 学生汇报表演 <br />师：同学们真是消除误会的好能手！假如是你误会了别人，你该怎么办？ <br />生 1：...... <br />生 2：...... <br /> <br />师：是的，诚恳的道歉确实是我们认错的好态度。那我们又应当怎样避免产生<br />误会呢？ <br />生 1：...... <br />生 2：...... <br />师：是的，宽容、大度、冷静，确实是我们处理问题时的好心态。快看，刚刚<br />的同学如果这样来处理他们之间的误会，结果又会如何呢？ PPT播放视频<br /> <br />6、 心灵寄语。 <br />师：敖老师这里有一首关于误会的小诗，咱们一起来欣赏欣赏吧！ <br />学生齐读小诗 <br />师：确实，冷静沟通的确能解决很多问题。其实，面对生活中的误会，敞开心<br />扉与对方沟通，咱们的世界便会充满阳光。 <br />7、情感升华。 <br />师：误会，会增添我们的烦恼。其实，人的一生并不是一帆风顺的，烦心的事<br />有很多，敖老师这里有一些心灵鸡汤，一起来看看。 PPT出示 <br />师：希望同学们在不如意时，这些话能带给你力量。坚强、勇敢、乐观、开朗<br />的你一定会快速走出困境。 <br />师：最后，让我们在歌声中结束这堂课吧! 播《让世界充满爱》<br />
