我能行<br />——解决问题能力训练<br />教学目标 <br />１.懂得通过运用语言的魅力解决问题的重要意义。 <br />２.学会运用语言的魅力解决问题的方法。 <br />３.养成善于解决问题的良好习惯。 <br />学情分析 <br />五年级的学生已经有比较强的解决问题的能力了，遇到问题后能够用自己的<br />语言表达出来从而能够通过协商解决问题的能力需要进一步提升。因为无论<br />是课堂上每当遇到需要说的问题，学生的积极性就会大打折扣。研究表明：<br />一个人的语言越丰富，思维就越发达、越成熟。因此设计了《荒岛求生——<br />解决问题能力训练》旨在让学生掌握表达自己思想的方法，形成良好的语言<br />习惯，树立可信度，提升沟通能力，从而进一步训练学生运用语言的魅力解<br />决问题的能力。 <br />重点难点 <br />重点：学会运用语言的魅力解决问题的方法。 <br />难点：通过运用语言的魅力提升解决问题的能力。 <br />教学过程 <br />一、课程导入 <br />１.故事分享 <br /> <br /> 有一次，英国著名诗人拜伦在街上散步，看见一位盲人身前挂着一块牌<br />子，上面写着：“自幼失明，沿街乞讨。”可是路人都好象没看见一样匆匆而<br />过，很长时间，盲人手中乞讨用的破盆子里还是没有一毛钱。拜伦走上前去，<br />在盲人的牌子上加了一句话：“春天来了，我却看不见她”。一句话激起了人<br />们的同情心，过路人纷纷伸出援助的手。 <br />２.分享交流：你觉得“春天来了，我却看不见她”这句话为什么会让过路人<br />纷纷为盲人伸出援助之手？这个故事对我们当下的生活和学习有什么启示？<br /> <br />二、活动探究 心理游戏：荒岛求生 <br />１.情景设置 <br /> 一架飞机失事了，掉在一个荒岛上，幸存者是：一个孕妇、一个科学家、<br />一个医生、一个生态学家、一个宇航员、一个流浪汉，而只有一个可载一人<br />的橡皮艇，他们经过讨论后，决定其中一人先离开荒岛，那么这个人是谁呢？<br /> <br />２.活动要求 <br />1）请小组中每个人选择扮演其中一个角色，针对由谁乘坐橡皮艇先行离岛的<br />问题，各自陈述理由，先复述前一人的理由再谈自己的理由。 <br />2）由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定<br />可先行离岛的人。 <br />3）讨论时要用组内音。 <br />3.小组讨论，同时播放轻音乐，音乐停，讨论结束。 <br /> <br />４.交流展示。 <br />展示一 <br />1）请每个小组派一名代表说出你们小组选定的先离开荒岛的人选，并说明理<br />由。<br />2）请小组内其他同学补充说明。 展示二 <br />请呈现解决“谁先离开荒岛”这个问题过程的小组注意： <br />1）.每位同学发言时声音洪亮，让所有的同学都听到。 <br />2）小组展示的时间是 5分钟。 在座位上的同学注意： 要边听边思考： <br />3）这个游戏让我们体验到了什么？ <br />4）对我们当下的生活和学习带来哪些启示？ <br />５.回归自我 <br />下面有三个需要解决的问题，请你任选其中一个，说出自己的方法。 <br />1）星期天，你已经完成了所有的作用，想和朋友一起去打篮球，妈妈不同意，<br />说快考试了，要复习功课，你如何解决这个问题？ <br />2）周五晚上，你想玩电脑游戏，妈妈说玩电脑游戏会上瘾，会造成成绩下降，<br />不让你玩。你是否同意妈妈的观点？如果不同意，你如何解决这个问题？ <br />3）你们小组有一个同学总是不完成作业，因此在小组评比中总是被扣分，你<br />是小组长，你如何与他进行沟通让他按时完成作业呢？ <br />三、教师总结 <br /> <br /> 解决问题就要找到问题的症结所在，然后在加以分析！ 世事没有绝对<br />的，处理问题当然也就不只一个办法，生活中难的不是处理问题，而是选择<br />一个最好的处理办法，每一个办法都要从各个角度看它，如何处理会产生什<br />么样的后果，多害相权取其轻。 知道了遇到问题该怎么办，剩下的就是多<br />解决问题，积累经验了！ 经验获取有两种。一是自身积累， 二就是学 ，<br />学是积累的升华，还要触类旁通，比如论语里评价颜回是学一而知十。 多<br />看书，里面都是道理，大到治世小到做人！希望同学们灵活运用今天学到的<br />解决问题的方法，去成就我们的未来！ <br />四、布置作业，同时播放音乐《点亮智慧人生》 <br /> 请大家搜集整理“成功解决问题”的故事与案例(可以是古今中外的著名<br />案例，也可以是自己真实的经历、听到的父母、老师、同学„„等其他人的真<br />实经历），下周我们将召开“智慧成就未来”分享会，请大家积极准备。<br />
