鼓起勇气 , 面对困难<br /> <br />我们的口号<br /> <br /> 积极参与！ <br /> 认真倾听！！<br /> 真情表达！！！<br /> 收获快乐！！！！<br /> <br /> <br /> 要求：跟着口令一起做，连续做三<br />组，比比谁做得好！<br /> 律动 <br />拍拍歌<br /> <br /> 说一说<br /> <br /> 假如你是瑶瑶，你为什么这么做？<br /> <br /> <br /> 同学们，在生活中、学习上你遇到过困难吗？<br />当时的感受怎样？试着把你当时的样子画下来,可以<br />在图的旁边写上1、2个表示心情的关键词哦。<br />画一画 <br /> <br /> <br /> <br />分享画<br /> <br /> 每一幅画背后都会有一个令人震撼的故事，<br />谁愿意分享？<br /> <br />动一动<br /> 请同学们双臂交叉，抱紧自己，<br />体验下不用双手拿笔写字，想办法在<br />纸上写上 “坚强”两个字，写完后和<br />同学们分享下自己的感受。<br /> <br /> 说说你在学习或生<br />活中表现勇敢、战胜困<br />难的小故事。<br />我来说<br /> <br /> <br />我会做<br />1.写数学作业时遇到难题，我会 。<br />2.体育课五十米短跑成绩总是无法达标，我会 <br />。 <br />3.上课不敢举手发言，我会 。 <br />4.晚上睡觉不敢一个人睡，我会 。 <br /> <br /> <br />共欣赏<br />漫漫人生路，<br />难免会遇到困难与挫折。<br />是选择懦弱地逃避，<br />还是勇敢地面对？<br />大作家巴尔扎克说：<br />困难，对于弱者是一个万丈深渊，<br />对于强者却是一笔财富。<br />是的，我选择勇敢地面对， <br />我知道，<br />困难不会因为我的逃避而主动消失。<br />我会大声地告诉自己:<br />接受困难，勇敢地面对困难吧！<br />我会主动寻找办法，努力克服困难。<br />我坚信：一定能战胜困难！<br /> 因为办法总比困难多！<br /> <br /> <br />谈收获<br />用一句话，说说这一节课的收获<br />！<br /> <br /> 鼓起勇气 战胜困难<br />
