《与诚信为友》教学设计<br />教学主题：<br />做诚实守信的人 <br />教学目的： <br />1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会<br />更需要诚实守信。 <br />2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不<br />安和歉疚。希望通过此次教育，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个<br />守诚信的小公民。 <br />3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。 <br />教学重难点： <br />1、讲故事，从中了解“诚信”。 <br />2、学习关于诚信方面的名言。 <br />3、深入总结，增强学生诚信意识，深化教育主题。 <br />教学过程： <br />一、谈话导入 <br />（师） 同学们，你们知道《小学生守则》第十条是什么吗？ <br />（生）《小学生守则》第十条要求我们做“诚实勇敢、不说谎话”的好孩子。 <br />二、听故事，明诚信 <br />1、（师)诚信是为人之本，是立世之根。诚信是人与人之间交<br />往的根本。通过今天的学习，希望同学们能与诚信为友 ，做一名诚实勇敢、不<br />说谎话的好孩子。那么什么是“诚信”呢？简单说，“诚信”就是诚实、守信用。<br />《现代汉语词典》中有一个通俗的表述，就是说老实话，办老实事，做老实人。<br /> 好了，现在我们来欣赏故事《狼来了》，希望通过这个小故事，让我们感悟什<br />么是诚信。 <br />2、（生）讲故事《狼来了》 <br />3、看了上面几则故事，同学们有何感想？ <br />4、学生自由交流讨论。 <br />（生 3）说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。<br /> <br /> <br />（生）诚实是一种好品质，人人都喜欢诚实的孩子，所以，我们从小要说实话，<br />千万不能撒谎骗人。 <br />三、联系实际，指导行动。我们来看看一些事例，如果你遇到这些情况你会怎么<br />办？ <br />（师）学到这儿，我们认识到了诚实守信用乃为人之本，希望同学们一定与诚信<br />为友，做诚实勇敢、不说谎话的好孩子。下面让我们看一则生活中常见的事例：<br />小亮和小杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天<br />小亮想抄小杰的作业，小杰没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信<br />用。”你对这件事怎么看？ <br />（生）我认为小杰的做法是很正确的，朋友之间有困难理所当然应该互相帮忙，<br />但小亮是要抄小杰的作业，这种行为是不对的，小杰不给他抄，这是督促小亮自<br />己独立完成作业，这才是真正的好朋友。 <br />四、积累诚信方面的名言 <br />（师）我们已经谈了许多有前诚信的内容，那么你们知道哪些有关诚信的名言<br />呢？ <br />（生）言必信，行必果。——孔子 <br />轻诺必寡信。——老子 <br />诚信为人之本。——鲁迅 <br />与朋友交，言而有信。——论语 <br />五、师小结： <br />（师）接下来，我们来欣赏《诚信拍手歌》： <br />你拍一，我拍一，诚信道德是第一。 <br />你拍二，我拍二，诚信小孩人人爱。 <br />你拍三，我拍三，诚信教育记心间。 <br />你拍四，我拍四，诚信做事要求实。 <br />你拍五，我拍五，诚信脚步不落伍。 <br />你拍六，我拍六，诚信丰碑心中留。 <br />你拍七，我拍七，诚信引导新时期。 <br /> <br />（师）最后请大家记住：诚信由你我做起，诚信就在你我身边！<br />
