积极应对挫折<br />教学目标： <br />1、让学生知道挫折是人生的正常现象,挫折是不可避免的。 <br />2、帮助学生以积极健康的态度面对挫折,学会战胜挫折的方法。 <br />3、引导学生形成开朗,乐观,坚强的性格,形成正确的挫折观。 <br />教学重点： <br />了解挫折对个人成长的重要性,掌握一些战胜挫折的方法 <br />教学难点： <br />挫折面前，不同的态度、不同的方法会产生不同的结果。 <br />教学过程： <br />一、游戏导入，体验挫折 <br />1、猜拳游戏，三局两胜。 <br />2、【课件】出示游戏规则 <br />第一轮：相邻座位的两名同学比赛， <br />第二轮：相邻获胜的同学进行比赛， <br />第三轮：相邻获胜的同学再度进行比赛。 <br />3、全班开始游戏。 <br />4、请最终获胜的同学、先胜利后失败的同学、第一轮就失败的同学分别谈一谈<br />游戏结束后的心情和感受。 <br />5、小结：在游戏中，我们并不是一帆风顺的，即便是在第一轮胜利了的同学在<br />不断进行下去的比赛中，也难免会遭遇到失败。同样，在我们的学习和生活中，<br />也不可能是一帆风顺的，有成功也有失败，有顺境，也有逆境，这些失败，这些<br />逆境，也就是挫折。那么我们该如何去面对挫折呢？今天这节课我们就来谈谈挫<br />折这个话题。 <br />二、主题活动，认识挫折 <br />1、认识挫折 <br />受到挫折了，心里的那种不适感是非常不舒服的，一般地说，受到挫折就是失败<br />了，同意不同意？你失败过吗？长这么大，你们有谁没有经历过挫折或者说没有<br />经历过失败的？再请大家思考，在以后的成长岁月中，我们是否就不会再遭遇任<br /> <br />何挫折了呢？ <br />那就是说挫折经常陪伴在你的左右，挫折在我们的人生道路上是不可避免的。 <br />这些挫折让人烦恼、伤心和难过，然而，每个人面对挫折采取的态度和行动不同，<br />最终结果也不同。在我国南方的一个城市，曾经发生了两起震惊全国的真实故事，<br />故事的主人公都是十来岁的小男孩，下面我们来看看这两个故事。 <br />【课件】出示两个故事 讨论： <br />（1）故事中的两个小男孩对待挫折采取了什么样的态度？ <br />（2）你赞成哪个男孩的做法？说说理由。 <br />（3）如果你是故事一中的男孩子，你会怎样做？ 同桌之间或前后桌之间互相<br />说一说。 全班交流 <br />小结：这是两份截然不同的人生答卷！前者，在小小的挫折面前，主动放弃了生<br />的机会，是何等的脆弱！后者，在生与死的考验下，仍然努力奋发向上，是何等<br />的坚强！ <br />2、面对挫折 <br />我们来看看被评为感动中国十大人物之一的刘伟遇到了怎样的挫折，他是如何战<br />胜挫折的？ <br />【播放视频《刘伟的故事》】 <br />想不想看看刘伟是怎样用脚弹钢琴的？【课件播放刘伟在第一届达人秀总决赛<br />脚弹钢琴视频】 <br />刘伟的故事看完了，你有什么感受？ 全班交流 <br />小结：通过这个故事，我们看到了，几番的挫折，并没有让刘伟失败，反而带给<br />了他巨大的成功，他是生活的强者。 <br />（3）名人事例 <br />你还知道哪些名人战胜挫折的事例？ <br />学生讲名人战胜挫折故事。 <br />【课件出示】尼克﹒胡哲、贝多芬、邰丽华等名人故事。 <br />从这些例子可以看出，这些名人之所以成为名人，是因为他们都经历了比普通人<br />更多的挫折，他们通过自己不懈地努力，最终都战胜了挫折，取得了成功。 <br />三、指导行为，战胜挫折 <br /> <br />1、请学生讲讲自己的心路历程 <br />如果说人生是一条路,我敢说没有一个人的人生之路是平坦大道,每个人都会经<br />历的困难、失败，都会遇到挫折。 <br />请同学们回忆一下,生活中你曾经遇到过怎样的困难,遭受过怎样的失败,承受过<br />怎样的挫折,当时你心中的感受是什么,你是怎么做的,请你想一想，然后在小组<br />内交流。 <br />2、同学们讨论得非常激烈，也找到了很多战胜挫折的方法，谁来说一说你是怎<br />样战胜挫折的？ 全班交流 <br />3、从同学们的讲述中,我们发现了很多面对挫折的好方法,老师进行了总结,【出<br />示课件】 <br />（1）情感发泄法，如：哭一场、到空旷的地方大喊…… <br />（2）注意力转移法，如：做游戏、看课外书、画画、踢球…… <br />（3）换位思考法：假如我是他，我会怎样想、怎样做？…… <br />（4）榜样激励法，如：想想名人战胜挫折的故事…… <br />（5）寻人帮助法：找老师，找家长，找朋友，找同学…… <br />同学们，在以后的成长岁月中，当遇到挫折的时候，老师相信你们能选择合适...
