小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.比较下面的角，最小的角是（ ）。 A. B. C.3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.比一比。哪个角大？( ) A. B.5.下边图形中有（ ）个直角。 \n A.3 B.5 C.66.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）2.钝角一定比锐角大。 （ ）3.角都有一个顶点，两条边。 （ ）4.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）5.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）6.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）三.填空题(共8题，共18分)1.一个角由_____个顶点_____条边组成。 2.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。 3.认真观察下图中的各个角\n 锐角是_____；钝角是_____；直角是_____。4.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。5.图中，_____是钝角，_____是锐角。 A．①④⑤ B．①③④ C．①②③D．②③ E．②⑤ F．④⑤6.下面图形有多少个角？你能数对吗？____个角。7.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_____角。\n8.数一数，如图有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。四.解答题(共6题，共30分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.添一笔。 变成两个新的直角。3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。\n6.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.C6.D二.判断题1.√ 2.√ 3.√4.√ 5.×6.√三.填空题1.1；22.一；两 3.∠3；∠1和∠2；∠44.钝5.A；D6.217.锐8.3；9；3四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.如图：\n3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.如图：5.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 6.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。
