小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中，（ ）不是角。A. B. C.2.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.3.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.14.是（ ） A.角 B.不是角5.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角6.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°\n二.判断题(共6题，共12分)1.角有两个顶点、一条边。 （ ）2.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。 （ ）3.下面各图形中是角。（ ） 4.课桌有4个角。( ) 5.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）6.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )三.填空题(共8题，共24分)1. 这个图形中有______个锐角，有______个直角，有______个钝角。2.一个三角板上有________个直角，________个锐角。3.数一数。 有_____个锐角，有_____个直角，有_____个钝角。4.图中有______个角，其中有______个直角。图中有______个直角。图中一共有______个角。\n5.图中，有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。 6.（1）一副三角尺中共有_____个直角和_____个锐角。（2）如图，_____号角和_____号角可以拼成一个钝角。7.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。8.在横线上写出角的各部分名称。四.解答题(共6题，共30分)1.请你数一数，下图中共有多少个角? \n2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.添一笔。 变成两个新的直角。6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 参考答案一.选择题1.B2.D3.D4.A5.B6.C二.判断题\n1.×2.×3.√4.√5.√ 6.√三.填空题1.1；2；22.1；23.6；8；2 4.8；5；3；75.5；2；26.（1）2；4（2）①；② 7.钝8.边；顶点；边四.解答题1.6(个)2.16个角,14个锐角,4个钝角3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.8个；如：“目”有12个直角。5.如图：6.三角形，3个角。
