小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C. 3.下图中有（ ）个钝角。 A.4 B.2 C.34.下面的图形中有（ ）个角。 \nA.5 B.4 C.35.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.6.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）2.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )3.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。 （ ）4.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）5.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）6.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）三.填空题(共8题，共28分)1.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) \n2.下面图形中有_____个直角。3.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：________上图中是直角的有：________\n上图中是钝角的有：________4.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。5.图中，有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。 6.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。7.图中有______个角，有______个直角。8.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。 四.解答题(共6题，共37分)1.数一数图中有几个直角？2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ \n3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 4.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：5.添一笔。 变成两个新的直角。6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？\n参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.C5.B6.A二.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√ 三.填空题1.4,4;5,5;6,62.103.②⑥；①④；③⑤4.1；2；3；15.5；2；26.37.6；18.3；2；1四.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠65.如图：\n6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
