小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A．钝 B．直 C．锐2.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.3.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关 B.有关 C.不能确定4.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.5.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C. 6.下面哪些图形的角都是直角（ ）。 \nA. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）2.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）3.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）4.小英说的对吗？( ) 5.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。 （ ）6.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.数一数，下面图形中有______个角，其中直角有______个。2.比一比哪个角大？\n∠1_____∠2∠1_____∠3∠1_____∠4∠2_____∠3∠2_____∠4∠3_____∠43.一个角由_____个顶点_____条边组成。 4.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。 5.填一填。剪去一个角，还有_____个角。剪去一个角，还有_____个角。6.填一填。 有_____个直角。7.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是________角。8.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。四.解答题(共6题，共30分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.看图回答。\n桌面和书共有多少个直角？3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.数一数图中有几个直角？5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.B5.C6.B二.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√三.填空题1.6；12.>；<；<；<；<；>3.1；24.左右 5.7；46.47.锐8.钝\n四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.解：4×3=12（个）3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.16个角,14个锐角,4个钝角6.5；30；4；20；50
