小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有______个角，其中有______个是直角。 A.2 B.3 C.4 D.52.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A．钝 B．直 C．锐3.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变4.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角5.比一比。哪个角大？（ ） A. B.6.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.6二.判断题(共6题，共12分)1.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。 （ ）2.所有直角大小都相等。( ) 3.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。 （ ）4.钟面上6时整时，分针和时针成直角。 （ ）5.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）\n6.长方形和正方形的角都是直角。（ ）三.填空题(共8题，共20分)1.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_____,_____,_____。2.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了______根小棒，有______个角。3.填一填。（1） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（2） 有_____个直角，有_____个锐角，有_____个钝角。4.如图，这个三角尺上有_______个直角，_______个锐角。\n5.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（ ）角比一比。6.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 7.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。 8.找一找。 _____个角。四.解答题(共6题，共31分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ \n2.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.D；A2.B3.C4.A5.A6.B二.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√三.填空题\n1.钝角；直角；锐角2.4；43.（1）10；3；2（2）2；5；2 4.1；25.直6.A,B7.左右 8.10四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.8个；如：“目”有12个直角。3.三角形，3个角。4.如图：5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
