小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图（ ）是角。A. B. C. D.2.下图中有（ ）个直角。 A.9 B.27 C.17 D.43.下列图形是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.图（ ）中的角最多。A. B. C. 5.图形中有（ ）个角。\nA.1 B.2 C.36.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能二.判断题(共6题，共12分)1.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( ) 2.下图中共有2个角。( )3.直角有一个顶点、两条边。 ( )4.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）5.所有的锐角都一样大。 （ ）6.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.数一数，下面图形中各有几个角。____ ____ ____\n____ ____ ____2.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。3.下面的图形中有（ ）个直角。 4.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_____个直角。5.红领巾有_____个角，它有_____个钝角，_____个锐角。6.写出角的各部分名称。\n记作：∠__________；读作：__________。7.一个正方形和一个长方形，它们各有______个角，而且都是______角。8.一个三角板上有_____个角，其中_____个是直角；锐角比直角_____。四.解答题(共6题，共30分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.C6.D二.判断题1.√2.× 3.√4.×5.×6.√ 三.填空题1.4；4；3；7；12；182.（1）4（2）8\n3.44.25.3；1；26.边,顶点,边；1；角17.4；直8.3；1；小四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.如图：3.16个角,14个锐角,4个钝角4.8个；如：“目”有12个直角。5.5；30；4；20；506.如图：\n
