小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中，（ ）不是角。A. B. C.2.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.3.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.4.三角尺中没有（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角5.下面哪些图形的角都是直角（ ） \nA. B. C. D.6.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.大于90°的角都是钝角。 （ ）2.所有的直角都相等。 （ ） 3.钝角＞直角＞锐角。 （ ）4.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )5.角是由一条边和两个顶点组成的. （ ）6.下面各图形中是角。（ ） 三.填空题(共8题，共25分)1.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。 2.数一数，填一填。\n有_____个角，有_____个角， 有_____个角。3.两个长方形里有________个直角。 4.写出下面各角的名称，并比较大小。 _____角 _____角 _____角_____角<_____角<_____角5.按从大到小的顺序排列下面四个角 ______＞______＞______＞______6.填一填。剪去一个角，还有_____个角。\n剪去一个角，还有_____个角。7.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_____,_____,_____。8.一个角由_____个顶点_____条边组成。 四.解答题(共6题，共30分)1.添一笔。 变成两个新的直角。2.看图回答。桌面和书共有多少个直角？3.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题\n1.B2.B3.B4.C5.C6.A二.判断题1.×2.√ 3.√4.×5.×6.√三.填空题1.2；2；12.1；8；10 3.84.钝；直；锐；锐；直；钝5. ④；①；③；②6.7；47.钝角；直角；锐角8.1；2四.解答题1.如图：2.解：4×3=12（个）3.5；30；4；20；50\n4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。5.三角形，3个角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
