小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ） A. B. C. D.2.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.3.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.34.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.65.下图中有______个角，其中有______个是直角。 \nA.2 B.3 C.4 D.56.下面各角，（ ）是钝角。 A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。 （ ）2.小英说的对吗？( ) 3.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）4.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）5.所有正方形都有4个角。( )6.折扇打开就组成了一个角。 ( )三.填空题(共8题，共25分)1.图中有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。2.图中，有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。 3.一条红领巾有______个角；一张纸有______角，其中有______个是直角。4.钟面上3时整，时针与分针成_____角。\n5.数一数，下面图形中有______个角，其中直角有______个。6.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（ ）角比一比。7.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。8.小慧是一个小画家．下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1） _____个角，_____个直角，_____个钝角。（2） _____个角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个角，_____个直角，_____个锐角。四.解答题(共6题，共29分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ \n3.数一数图中有几个直角？4.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。5.请你数一数，下图中共有多少个角? 6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.B2.D3.B4.D5.D；A\n6.C二.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√三.填空题1.4；3；2 2.5；2；23.3；4个；44.直5.6；16.直7.钝8.（1）4；2；2（2）4；2；2（3）2；1；1 四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.一共有24个直角。5.6(个)6.16个角,14个锐角,4个钝角
