小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.是（ ） A.角 B.不是角3.下图中，（ ）是角。 A. B. C. 4.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.\n二.判断题(共6题，共12分)1.长方形有4个直角。 （ ）2.在所有的角中，直角是最大的。（ ）3.长方形和正方形的四个角都是直角。( )4.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）5.角的大小和边的长短有关。 （ ）6.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共28分)1.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。________角________角________角2.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。3.填一填。\n剪去一个角，还有_____个角。剪去一个角，还有_____个角。4.把下面各角分类。38°、100°、175°、92°、6°、85°、120°、79°、163°、29°锐角：（ ）钝角：（ ）5.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_________，比直角大的角是_________，比直角小的角是_________。A. B. C. D. E. F. \nG。 H. 6.比直角小的角叫做________，比直角大的角叫做________。7.下面的图形中，有几个直角？____个直角____个直角____个直角。8.算一算，填一填。 （1）1个 有_____个角 （2）4个 有_____个角（3）_____×_____=_____.四.解答题(共6题，共35分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？\n 3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.A5.C6.C二.判断题1.√ \n2.×3.√4.√5.×6.√三.填空题1.钝；钝；锐2.（1）1（2）23.7；44.锐角：38°、6°、85°、79°、29°，钝角：100°、175°、92°、120°、163°。5.CE；AF；BDGH 6.锐角；钝角7.4；16；168.（1）4（2）16（3）4；4；16 四.解答题1.三角形，3个角。2.解：都是直角 3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.一共有24个直角。
