《学会微笑--积极心理伴你快乐成长》教学设计<br />教学背景： <br />现在的小学生压力越来越大，不良情绪很多，通过问卷调查，集中的问题是：二<br />宝的出现让“我”产生了很多烦恼；二课班让“我”没时间玩；爸爸妈妈每天玩<br />手机，却不让“我”玩等等。如何正确引导，让孩子拥有积极情绪，快乐成长是<br />我们每一位教师应该思考的。希望通过本节课，以“世界微笑日”为契机，向孩<br />子们传递微笑的作用，让孩子们懂得转变不良情绪，学会微笑。<br />教学目标： <br />1.了解世界微笑日，使学生认识到微笑的作用很大。 <br />2.通过“你会微笑吗？”系列小活动，让学生懂得不光要在积极情绪时微笑，在<br />消极情绪到来时，要学会转变它，也要微笑。 <br />3.在日常生活中学会培养积极情绪，微笑面对自己，面对困难、面对人生。 <br />教学重难点: <br />重点:学会培养积极情绪，微笑面对生活。 <br />难点:以暗示法转换情绪，永远保持积极、乐观的情绪。 <br />教学准备: <br />1. 课件，歌曲音乐《快乐的歌》《歌声与微笑》 <br />2. 积极树，苹果；消极树，树叶等教具。 <br />3. 我的小烦恼及解决方法问卷。 <br />教学过程:<br /> 一、谈话导入 <br />1.同学们，现在是几月？（五月）你们知道五月都有什么节日吗？（劳动节、青<br />年节、母亲节、护士节……） <br />2.师：还有一个节日，刚刚过去，我们学校还组织了纪念活动：（PPT出示：世<br />界微笑日）。 <br />师：我们对这个节日是不是很陌生？我们知道劳动节，儿童节等，好像并没听过<br />这么个节日，我们先来了解一下（PPT出示：世界微笑日的来历）。 <br />（世界微笑日，又称国际微笑日，是由世界精神卫生组织在 1948 年确立的唯一<br />一个庆祝人类行为表情的节日，日期为每年的 5月 8日。） <br /> <br />二、认识积极情绪 <br />1.了解微笑日的意义。 <br />师：每一个节日的确立都是有着重要意义的，为什么要确立一个微笑日呢？还是<br />世界上唯一一个庆祝人类行为表情的节日？你知道吗？谁来说一说？ <br />预设：生：微笑能使人心情愉悦…… <br />师小结：他不但能使你自己心情舒畅、精神振奋，而且是拉近人们之间距离的法<br />宝，是融洽人际关系的催化剂.传递给人的是愉快和友善的情感信息，化解着人<br />际之间的矛盾，代表着和美的道德指引。所以，世界精神卫生组织确立这个节日，<br />就是希望通过微笑促进人类身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善，增进<br />社会和谐。 <br />2. 提出问题：你会微笑吗？ <br />师：微笑有这么多好处，你喜欢微笑吗？你会微笑吗？今天我们就一起来聊一聊。<br /> <br />揭示课题，板书：学会微笑。 <br />师：我看见有同学笑了，是不是在想“笑”还用学吗？好，说说看，你都会在什<br />么情况下笑呢？ <br />预设：<br />生：高兴，开心…… <br />出示：标有积极情绪的大红苹果教具。 <br />师：对，所有这些情绪都叫做积极情绪。积极、向上、快乐的情绪有益于个人的<br />身心健康，有益于个人的智力发展，有利于发挥个人的正常水平;生活中如果能<br />常常保持这种积极情绪,可以使人振奋，提高我们的工作效率，生活品质。 <br />问:你有没有这样的生活体验呢？比如，今天你很开心，感觉听讲效率就特别<br />高…… <br />三、认识消极情绪 <br />师：拥有积极情绪时，大家都会笑，那么，考试考砸了，被老师批评了，同学吵<br />架了，这时的你还会笑吗？ <br />师：生活不是一帆风顺的，总是难免遇到这样那样的事，有时真是糟糕极了，这<br />个时候情绪一下子会变的很坏，有这种情况吗？ <br /> <br />师：面对这样的事，你会有哪些情绪呢？ <br />预设：生：生气，悲伤…… <br />师小结:这是消极情绪，也叫不良情绪。 出示消极树，树叶教具 <br />师：我们的身体就如同这颗大树，而这些不良情绪就如同一片片毒树叶，当它占<br />据了身体，整个人就会变的低迷，消沉，无精打采，甚至会因此得一些疾病，不<br />及时调整，人们会因这些不良情绪困扰而严重影响生活品质。 那如何去除这些<br />毒树叶，让大树重新唤回生机，结满漂亮的大苹果呢？ <br />四、运用技巧转变消极情绪 <br />活动一： 解决问题 <br />1.我们先来看一个事例：（PPT 出示：老奶奶的故事），就这样老奶奶成天愁眉<br />不展，吃不下，睡不着。身体越来越差，你怎么帮帮他呢，讨论一下。 <br />预设：生：转换角度法 <br />2. 师小结，（拔掉一片毒树叶，忧愁-----快乐），摘一颗红...
